《水是生命之源》教案设计 .docVIP

　　《水是生命之源》教案设计 [《水是生命之源》教案设计][教学目的]知识目标：1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关2.知道地球上的淡水资源有限3.了解水污染的主要原因及危害能力目标：1.掌握日常生活中几种常用的节水方法2.自觉保护水资源不受污染3.培养学生分析和解决问题的能力情感目标：1.教育学生要珍惜水资源，保护水资源，《水是生命之源》教案设计。2.初步树立节约水光荣，浪费水可耻的意识3.培养学生的环保意识[教学重点和难点]树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水的习惯、自觉保护水资源不受污染[课前准备]1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象等资料、图片2.组织学生考察附近的水域情况，3.采访当地环保局的有关专家，了解本地区的水资源状况[教学方法]调查法、观察法、讨论法引入新课：课件展示奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白雪、晶莹的清泉，浩瀚的海洋，漂浮的彩云，是因为你的存在，你无私奉献，哺育地球万物、世界因你才精彩。你就是生命之源——一切生物都不开的水。（一） 学习新课1.认识水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。查资料，说一说:a. 知道水是什么吗？（水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体）b. 为什么说水是生命之源？（常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不水，地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死亡。动物没有水喝，