互联网＋时代大学生思想政治教育的正能量途径探讨.pdf

第 1期 福建教育学院学报 N0．1 2017年 1月 JOURNALOFFUJIANINSTITUTEOFEDUCATION January．2017 “互联 网+时代大学生思想政治教育的正能量途径探讨 洪玉 兰 (漳州卫生职业学院福建，福建 漳州 363000) 摘 要：“互联网+”时代的到来，进入一个全 民参与媒体的微时代， “正能量”教育的重要性、必要性凸 显，探讨如何通过 “正能量”教育新途径的开启来引导和做好大学生思想政治教育工作具有重要意义。 关键词：思想政治教育；正能量；途径 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1673—9884[2017)01—0011-04 近几年。“正能量”教育逐渐成为各大高校思想政 年 “正能量”一词在奥运火炬传递期间被大量使用，同 治教育的一部分。而随着 “互联网+”时代的到来对于 年 12月．习近平总书记在广东考察时指出：“要聚合各 高校思政政治教育提出了新的挑战。“互‘联网+’实际 项相关改革协调推进的正能量。”随后，“正能量”深入 上是创新 2．0下的互联网发展新形态、新业态，是知 到社会各个领域，成为近年来普遍被使用的词语。“正 识社会创新 2．0推动下的互联网形态演进。”根据中 能量”现已发展成为一个充满象征意义的符号，“一般 国互联网络信息中心(CNNIC)2016年发布的第 37次 表现为格调健康 、情趣美好、振奋精神、发人深省、催 《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2015年 12 人向上的文化特质”。 “正能量”教育就是通过利用这 月。中国网民规模达 6．88亿 ，网民的年龄层分布其中 些积极有效的信息来传递一种向上的价值观，激发个 以青年人居多，其中青年大学生 占据相当大的比例。而 体内在的正面能量进而对群体产生影响。 在 “互联网+”不断与各行各业融合的过程当中，新媒 (一)正能量教育有助于大学生形成正确的价值 体的发展速度尤为显著。在CNNIC报告的互联网应 取 向 用统计中，即时通讯应用的使用率 占到了首位。这表 2014年 5月习总书记在与北大师生座谈 时提 明现在已经进人一个全民参与媒体的微时代。因此 ， 到：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取 探讨如何通过 “正能量”教育新途径的开启来引导和 向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这 做好大学生思想政治教育工作具有非常重要的意义。 一 时期的价值观养成十分重要。”大学生担负着历史 一 、 大学生思想政治教育中 “正能量 ”教育的重 的重任和时代的使命，是实现 “两个一百年”奋斗 目标 要性 和民族振兴的中坚力量。处于青春期的大学生，人生 “正能量”一词原是物理名词 ．后来在被誉为 “英 观、价值观、世界观尚处于变化成型阶段 ，有一定的理 国大众传播心理学第一教授”的理查德 ·怀斯曼 《正能 论知识体系但是容易被环境所影响，对未知的一切充 量》一书中所使用。理查德 ·怀斯曼将人比作一个能量 满探索求知欲，具有探险精神、敢于尝试 、但同时也存 场，通过开发潜能，可以使人表现出一个新的自我。他 在着敏感、社会责任意识淡薄、价值取向易受影响等 指出 “正能量是指一切予人向上和希望 ，促使人不断 性格弱项。在高校思政教育的体系当中重视 “正能量” 追求 ，让生活变得圆满和幸福的动力和感情”。2012 教育，让学生在 “正能量”的环境中被熏陶，潜移默化 收稿 日期：2016—11—26 基金项目：福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2014年福建省高等学校教学改革研究专项)(AS