基于新媒体视角的大学生思想道德教育检测评估体系研究.pdf

德育研究 求知导刊 2017年 3月 DeYuYanJiu JournalofSeekingKnowledgeGuide Mar．2017 文章编号：2095—624X(2017)07—0016-02 基于新媒体视角的大学生思想道德教育检测评估 体系研究 童付超 (绵阳师范学院，四川 绵阳 621000) 摘 要：当今社会，随着信息技术的高速发展，一些涉及网络计算机以及一些数字平台的新媒体应运而生，新技术的产生和 普及也给社会上各行业的发展带来 了积极的推动作用。现阶段的高等院校思想道德教育模式也受到新兴媒体的影响和冲击。 文章将现阶段一些新媒体与大学生思想道德教育内容相结合，深入探讨这二者之间存在的密切联系。 关键词：新媒体；大学生；思想道德教育；检测评估体系 中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿 日期 ：2016—12—18 作者简介：童付超 (1977一)，男，四川资中人，副教授，硕士，绵阳师范学院物理与电子工程学院党总支副书记，研究方向： 思想政治教育、职业道德教育。 认清现状，学生在培养 自身综合素质的 德教育的发展产生了哪些深刻影响，这 一 、 大学生思想道德教育 过程 中，要学会把握和利用这些新媒 也使越来越多的人意识到新科技对教育 检测评估体系建立的现状 体，帮助 自己构建有利的学习模式。 产生的积极作用。然而凡事都有利、弊 1．新媒体环境下思想道德教育工 整体来说 ，在新媒体快速发展的 两面，现阶段层出不穷的科技产物和媒 作受到的影响 时代背景下，如何对与思想道德建设有 体平台也在不断地诱惑着年轻人，对现 传统方式下，学生 的思想道德教 关的教育模式进行全面革新，是当前一 阶段的教育环境造成了巨大冲击。针对 育工作总是存在教学模式过于单一、方 些教育机构应该思考的问题。相较于传 这种现象，更需要加强大学生思想道德 法缺乏新颖性等弊端，因而也就无法激 统的教育模式 ，现阶段的教学方式只有 教育，让大学生在学习课业知识的过程 发学生的积极性，无法真正做到在教学 随着时代的变化而有所改变，才能真正 中树立正确的世界观、人生观和价值 过程中帮助学生树立正确的 “三观”，达 做到紧跟时代潮流，促进思想道德教育 观 ，从而促进当前教育体制的有序健康 不到德育的 目的。 的综合发展。所以说，基于新媒体视角 发展。 新媒体的发展，为带动大学生思 的思想道德教育会对改善大学生当前思 4．四川省的学者从新媒体视角探 想认知方式的转变提供了有利条件 ，它 想道德现状产生至关重要的作用 ，这样 究大学生思想道德教育的重点问题 可以在各个方面传递社会 的正义和 良 一 来，大学生也能够更加轻松地接受一 伴随着现阶段越来越多的业内人 知，客观、公正地揭露和抨击阻碍社会 些较枯燥的教育内容 ，使思想道德教育 士开始对新媒体视角下的大学生思想道 进步的丑恶现象 ，从而净化心灵 ，提高 内容实现高效传播。 德教育展开研究，一些高等院校也开始 人类的精神境界 ，这种潜移默化的方式 3．以道德教 育为核心内容。阐述 重视新媒体教育模式引入的研究。西南 为大学生提供了人文关怀。因此，新媒 运用新媒体开展思想道德教育的条件与 交通大学的高级讲师刘莹和教授林伯海 体可以为大学生明确方向、辨明是非、 路径