基于朋辈榜样示范理念的高职学生思想政治教育模式研究.pdf

校企合作 基于 “朋辈榜样示范”理念的高职学生思想政治教育 模式研究 惠 健 (北京京北职业技术学院，北京 101400) 摘 要 ：榜样示范教育是思想政治教育的重要方式之一，本文以生活在学生身边的朋辈榜样为突破 口，使得榜样的示范 作用更具体、更明确、更具有可操作性和可实现性。提 出了一种 实效性更好的基于 “朋辈榜样示范’’理念的高职学生思想政 治教育模式 。 关键词：朋辈榜样示范；思想政治教 育；高职 中图分类号 ：G41 文献标识码 ：A 文章编号：1673—1069(2017)03—144—2 0 引言 境为出发点。要通过客观 、真实而生动 的宣传 ，唤起高职学生 榜样示范法是教育者 以他人的高尚思想、模范行为和卓 内在心理驱动力 ，使高职学生从心灵深处对榜样产生敬佩 、 越成就影响学生 ，促使其形成优 良品德的方法。这种方法的 仰慕之情，主动产生 向他们看齐的内在需要。要根据时代特 特点是把抽象的道德规范和高深的政治思想原理具体化 、人 征和大学生的接受特点改进创新教育方法 ，如采用带头示范 格化 、以生动具体 的典型形象影响学生心理 ，使教育有很强 法、对话沟通法、情境感受法等多种方法 ，通过让朋辈榜样现 的吸引力、说服力和感染力 。朋辈是指同辈的友人或志同道 身说法 ，开展互动交流，拉近朋辈榜样与高职学生之间的距 合的友人 ，在本文中泛指高年级或 同年级 的学生。榜样的选 离 ，充分调动起高职学生学习朋辈榜样的积极性和主动性。 择范围很广比如，历史伟人、民族英雄、科学家和其他各方面 除了传统上常用的宣传媒体，如班会、黑板报、宣传栏、校园 的杰 出人物等。然而这些榜样对大部分学生而言难 以模仿 ， 广播等手段宣传榜样，还应广泛运用现代传媒技术，如网络 让学生失去 了努力的内在动力 。有时为了凸显榜样 的优秀 ， 微博、QQ群、微信公众号、BBS论坛、电子信箱、手机短信和 教育者往往容易将榜样脱离实际地夸大 ，这反而让大学生产 飞信等新媒体对榜样进行多样式、多渠道相结合的宣传 ，以 生距离感 ，从而影响了榜样教育的效果。而朋辈榜样就很具 全方位 的宣传态势 ，让高职学生深入 了解 、认知和感悟朋辈 体、目标也很明确，只要经过努力就可以达到甚至可以做得 榜样 的先进事迹和精神品质 ，同时，还要坚持榜样宣传的持 更好。高职学生的可塑性大 ，模仿性强，有 了生动具体 的形象 久性和常态化。 作为榜样 ，便容易受到感染，容易随着学、跟着走 ，这样就有 3 朋辈榜样示范活动 的设计与实施 助于他们养成 良好的道德品质和行为习惯。因此，本文提出 3．I 朋辈榜样示范活动设计 了一种 以生活在学生身边的朋辈榜样为突破 口，实效性更好 3．I．1 一年级以 “习惯养成教育”为主线 的基于 “朋辈榜样示范”理念 的高职学生思想政治教育模式 。 每年从新生入学报到的第一天起 ，就让榜样无处不在 。 1 朋辈榜样的树立与培养 学长制模式 ：选派几名优秀 的高年级学长全程帮助新生办 在树立榜样 的过程 中，要注意榜样的真实性 ，切忌任意 理各种手续 ，入学当天晚上 ，他们就深入新生宿舍 了解新 拔高，把榜样搞成可望不可即的人物。只有贴近学生生活的， 生 的困难 ，为新生做榜样、办实事。新生入学后 的一年时间 在学生身边的榜样才最为现实。如专升本成功的学生、就业 里 ，他们会定期和不定期深入到新生 的宿舍 ，在生活和学 或创业最成功的学生、优秀宿舍的学生、优秀学生班干部、国 习的各个方面对新生予以帮助 。优秀宿舍参观与创建活 家奖学金获得者、专业技能大赛获奖者、学生党员、比赛获奖 动：在新生入学教育中专 门安排时间参观上一届的优秀宿 者等。这些榜样是发生在学生当中的，是学生 自己所熟悉 的。 舍 ，参观完宿舍后 以宿舍为单位组织宿舍成员开展新生宿 这样的榜样是可感 的、是直接可以模仿 的。这样 的榜样亲和 舍 的整顿与优秀宿舍 的创建活动 。另外 ，还有师兄师姐有 力强 ，最容易为广