大文化观视域下音乐素养对大学生思想影响刍议.pdf

大文化观视域下音乐素养 对大学生思想影响 ■ 戴金来 摘要 ：文章通过对当前我 国高校音乐 “广域文化 ”深化扩展 而文化作为一种 会 目的以外．必须把美的东匪 素养课程的开展状况．分别从审美能力、 软 实力．是增强 民族凝聚力 、发展经济 的 目的来研究 ．把人教育成美 开放 思维 、文化传 承 、集体意识 四个 方面 的重要源泉 。青少年是 国家 的未来 ，认 音乐的首要功能是使人审美1 举例 阐述大文化观视域下 当代大学生提 识文化 的重要性 ．就必须从教育抓起 ， 如今的音乐素养教育通过歌 【 升音乐素养的必要性 为实现这一 目标 ． 同时 ．这 与高校教 育创新发展相互衔 鉴赏等方式 ．增进学生对作 全国各高校积极开展音乐素养教育课程． 接。当前大学存在 的功利现象 。干扰了 善于从 中发现别样 的美 。古 努力正确 引导学生对音乐形式与实质的 大学正常 目标 的实现 。大学是教育机 21世纪新 出现 的一种音乐风 深入认识 ．从而进一步形成理性与批判思 构 、研究机构和服务机 构 ．开启 知识和 古典雅致 ．措辞整齐，曲调唯： 维 ．最终达到完善学生身心、规范举止 的 培养创新精神 ．是大学最根本 的 目标 。 民族乐器 曲作者巧妙地将 教育意义 。 而极端化的功利追 求却偏 离了这 一 目 词融入旋律 ．使得青少年欣 关键词：大文化观；音乐素养 ：批判传 标 ．大学将 因此丧失创造智慧 、精神力 赏我国古文化。富有中国特色 承 ：开放 思想 量和道德勇气 ．降格 为社会就 业 的服 具一格 ．成为青少年为之痴 梁启超先生在 《饮冰室诗话 》中曾 务站。因此 ，正确认识 “大文化 观”理 因之一 。 说 ．“盖欲改造国民之品质 ．则诗歌音乐 念 ．是适应新时期审美追求趋势与实 此外 ．谈及音乐素养的一 为精神教育之一要件 。”而进入新世纪 用型人才建设的必备条件 。它的核心 它与 “礼 ”、“德 ”的关系密不盲 后 ．高校教育的多样发展迫在眉睫 。如 是敦促培养兼具人文素养和职业素养 指出通过礼乐制度能规范人 此 ．借梁先生 的话来看 ，青少年作 为社 的高校学子 ，打造有性格 、综合实力强 心灵得到净化与陶冶 。 《礼 会主义接班人 ．政府在高校开设音乐素 的大学 。 载 ，“凡音之起 ．由人心生也 。 养课程极具现实意义。因前期提倡大众 而新时期的大学生 ．因为大学精神 物使之然也 。感于物而动 ，故j 文化 ．进入新世纪后流行歌 曲风盛行 。 的缺失和大学教育的功利化使得他们迷 相应．故生变 ．变成方 ．谓之毛 青年人群为之沉醉．颠覆了广大群众对 茫 ，不知所学为何 ，不知将来为何 ，缺失 乐之 ，及干戚羽旄 ，谓之乐。 音乐的传统观点。然而，大规模参与音 人生信仰。整Et在校园无所事事。浪费光 音乐与人情感的关系：“礼” 乐娱乐生活 ．并不能够表 明公众音乐素 阴显然是极不可取的做法 。那么在 “大文 好 的道德行为 ．“乐”则能铸蔚 养 的普遍提高 。音乐素养不仅指会 唱 化观 ”视域下的高校音乐素养课就成为 道德情操 在高校音乐素养 歌 ．还包括理解音乐理论知识和音乐思 健全学生人格。完善 自我的重要途径。加 乐欣赏、歌唱技能和器乐Yl【 想等方面更重要的内容。在文化交流愈 强大学生音乐素养教育．是繁荣发展社 学生充分感知音乐语言．从 发频繁的状态下 ．高校大学生更有了提 会主义先进文化的必然要求．能有效促 得到心灵净化 ．提高对人类 “ 高音乐素养的必要 进人的全面发展．提高青年人的思想道 与鉴赏能力。这样看来，音牙 一 正确认识 “大文化观”理念 德和科学文化素质 ．充分彰显了 “大文化 了审美范畴而带上浓厚 的蟛 新时期为适应建设社会 主义先进 观”的现实意义。 色彩 。 文化的需要 ．自十一届三 中全会 以