安全教育在传染科护理管理中的应用研究.pdf

262 ChinaContinuingMedico／Education，VoL9，No．2 2【1 程倩 ．颅脑损伤并发低钠血症42例临床护理 J{]河南医学研究， 响U]．右江医学，2013，41(5)：701—7(}3． 2014，23(2)：126-127． 6【] 魏晓勤 颅脑损伤急性期低钠血症的护理 中外医疗，2010， [3] 朱丽霞 ．颅脑外伤致中枢性低钠血症的护理 [】『现代 医药卫生， 29(20)：73—74． 2012，28(5)：777-778． 7【】 唐小兰 下颈椎骨折脱位合并瘫痪患者的护理 UJl大家健康 (中 张静 ．颅脑损伤并发低钠血症 42例临床护理U]．齐鲁护理杂志， 旬版 )，201l，5(5)：32—34 2012，18(11)：104—105． 8【] 贾艳玲 ，拓艳琴 脊柱损伤合并截瘫患者的护理 UIl医药前沿， [5】 资雅玲 家庭访视护理对脊柱损伤截瘫患者睡眠和生存质量的影 2011．1(21)：217—218 安全教育在传染科护理管理中的应用研究 赵凌华 传染科患者护理管理中，主要采取防治结合的护理方案进行有效 【摘要 】目的研究安全教育在传染科护理管理中应用效果。方法 利用 防治，利用分类管理以及安全教育的方法来有效降低传染科患者 自愿参与原则，选取我院传染科近年收治的44例住院患者作为样本人 群，利用抽签法将所有患者均分为观察组与对照组，每组各22例。对 护理纠纷发生率，有效保证传染科患者护理质量 良好 以及护理满 照组患者给予常规教育，观察组患者给予常规教育+安全教育，对比 意度显著提升 ，实施安全教育对降低患者的护理风险以及确保 分析两组患者实施不同护理管理教育后的组间数据。结果 经过对应性 护理管理教育后 ，观察组患者的护理满意度优于对照组，差异具有统 患者的诊疗安全均存在较为重要的临床意义。为了进一步探究在 计学意义 (P005)；观察组患者的护理纠纷率低于对照组，差异具 传染科护理管理中应用安全教育的应用效果，我院传染科对44例 有统计学意义 (P0．05)。结论 在传染科护理管理中应用安全教育 可以显著提升患者的护理满意度 ，降低护理风险。 患者进行探究。 【关键词 】传染科 ；护理管理 ；安全教育 1 资料与方法 【中图分类号 】R473 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674-9308(2017)02—0262-02 1．I临床资料 doi：103969d．issn．1674—9308．201702150 选取我院传染科 2015年5月一2ol6年4月所收治的住院患 Study 0n Application ofSafety EduCation in Nnrsing 者 44例作为研究对象，利用抽签法将所有患者均分为观察组与对 M anagementofInfectiousDiseasesDepartment 照组，每组各22例。对照组 中，男 12例 ，女 10例 ，年龄为6～84 ZHAO LinghuaNursingDepartment,ThePrevention andTreatment 岁，平均年龄为 (35．6±6．8)岁；观察组中，男11例，女 1l例， ofInfectiousDiseasesHospitalinChife