提升现代职业教育发展水平的五大价值取向.pdf

第 19卷 第 2期 天津职业院校联合学报 No ．2Vo1．19 2017年 2月 JournalofTianjinVocationalInstitutes Feb．2017 提升现代职业教育发展水平的五大价值取向 孔令来 (天津市和平 区新华职工大学，天津 300070) 摘 要 ： 在具有 中国特色的职业教育体系中，随着社会经济 的发展改革及产业的转型升级 ，科学发展的职业教 育才符合 当今社会 的客观需求。现代职业教育得 以稳定健康发展 ，需通过完善其人力资源结构及优化相关的人才战 略 ，从而在人才红利上得到更 多的激发 ，做到以上几点我 国的现代职业教育才得 以健康稳定 的发展 ，在现代职业教育 发展道路上发展道路上 ，应 以符合协调 、开放、共享、创新及绿色为价值取 向，为现代职业教育的健康发展提供源源不 断的动 力与指 导理论 。 关键词 ： 现代职业教育 ；发展水平 ；改革优化 ；价值取向 中图分类号：G71 文献标识码 ：A 文章编号：1673—582X(2017)O2—0027—04 随着社会经济的不断发展 ，社会对于技术性人才的大量需求 ，职业教育 目前在我国正在蓬勃发 展 ，相关部门也越来越重视职业教学的对于社会发展 的重要性及在教育体系中的不可或缺性 ，在政策 上也一直倾向于职业教育。我国已经出台了 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，为我国职 业教育的发展起到了里程碑的作用 ，在该决定中，加快职业教育发展的行为准则作为其总体要求中的 基本原则 ，为我国职业教育中教学活动的有效开展 ，办学质量水平 的提高提供可重要的有效依据 ，对 此我们应该准备理解与把握决定内容，科学贯彻相关决定，加强创新实践的教学工作，从而更好的突 显基本原则内容里关于提升我国现代职业教育水平的五大价值取向。 一 、 协调 随着社会经济的不断发展，社会对于技术性人才 的大量需求，职业教育 目前在我国正在蓬勃发 展 ，相关部 门也越来越重视职业教学的对于社会发展的重要性及在教育体系中的协调性 ，在政策上也 一 直倾向于职业教育，得以使我国职业教育在办学基础设施的建设上 ，教学设备 的配置上 ，教育经费 的支出上及软件资源的配置上都有 了很好的保障。具有我国特色的职业教育主要以其在发展道路上 的稳定性 ，教育资源的公平性 ，社会公众对其的认可性及其与社会经济 的匹配性为主要 目标，然而随 着经济的不断发展 ，社会经济体质的不断改革 ，传统 的职业教育模式已经不适应新经济时代下的社会 需求 ，因此必须在我国职业教育的发展模式及成产路径上进行改革与重建 ，市场需求在职业教育的发 展 中起有重要 的决定性作用，市场需求的不断变化将会促使职业教育的不断调节与规范，从而对于职 业教育发展效益的大幅度提高具有一定的促进作用 ，通过职业教育办学实践与社会经济发展需求的 有效结合，以科学地整合职业教育发展中的社会资源 ，高效地配置优秀的教育资源，合理地建立职业 院校的教育体制及大幅度的激发教学工作的活力等为具体手段 ，切实做好职业教育与社会经济发展 需求的有效协调工作。搞好高等职业教育示范校建设，合理调整高端技术含量高的专业 ，整合高级技 收稿 日期 ：2016—12—06 作者简介 ：孔令来 (1962一)，男，研 究实习员，天津市和平 区新华职工大学培训处 。 · 27 · 能型人才 ，打造并唱响品牌 ，深化公学结合 的人才培养模式，立足天津，服务京津冀 ，面向全国，探索一 条校企共同投资、共同育人 、共同发展 的新路，力争与世界百强企业共建实践基地 、办创新创业孵化 器，探索一条中国特色的高职教育新路 ，完善职业教育发展培养复合型人才的教育体系。 二、开放 随着社会体制的不断改革，教育管理部 门应与职业教育办学实行一定程度上的管办分离，适当的 在管理环节上进行一定 的削减 ，在政策上予以精简及在权利上予以下放，让市场环境作为职业教育发 展方向的决定性因素 ，当然政府管理部 门适当的推出与简政放权 ，并不意味着政府管理部门对职业教 育发展的放任与免责，而是在一定程度上 ，政府的管理责任更