【金版方案】2014高考生物(人教版)一轮复习“练案”课件:第25讲 现代生物进化理论(共22张PPT).ppt

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【金版方案】2014高考生物(人教版)一轮复习“练案”课件:第25讲 现代生物进化理论(共22张PPT)

* 返回 练案25 现代生物进化理论 1.下列有关生物进化与多样性形成的叙述,错误的是 ( ) A.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进 废退和获得性遗传 B.达尔文是从种群的层面科学系统地解释了生物进化的 原因 C.现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原 材料 D.共同进化是物种多样性形成和生态系统多样性形成的 重要条件 解析:达尔文是从个体层面解释了生物进化的原因。 B 2.氨苄青霉素是一种广谱半合成青霉素,但长期使用易导 致药效下降,原因是 ( ) A.人对氨苄青霉素产生了适应 B.氨苄青霉素诱导病菌基因突变 C.病菌通过基因重组产生抗药基因 D.病菌基因库中抗药基因频率增加 解析:病菌对氨苄青霉素产生了适应,故A错误;突变是不定向的,故B错误;抗药性基因是基因突变的结果,故C错误;由于基因突变,使病菌种群中有各种变异,氨苄青霉素的使用起到了选择作用,使病菌基因库中抗药基因频率增加,从而使病菌产生抗药性,故D正确。 D 3.下列有关遗传、变异和进化的叙述中,不正确的是 ( ) A.种群中控制某个性状的全部等位基因称为该种群的基 因库 B.镰刀型细胞贫血症可用光学显微镜检测到 C.具有生殖隔离的两个种群未必存在地理隔离 D.科学家们通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传 物质 解析:种群中所有个体所含有的全部基因称为该种群的基因库,故A错误;镰刀型细胞贫血症的红细胞形态发生了改变,因此,可用光学显微镜检测到,故B正确;具有生殖隔离的两个种群可以生活在同一个地域内,故C正确;肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,故D正确。 A 4.下列有关生物进化的叙述中,正确的是 ( ) A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化 的方向 B.长期的地理隔离可能造成不同种群在基因库组成上发 生显著差异 C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率 的改变标志着新物种的产生 D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进 化 解析:生物的变异为进化提供原始材料,但生物的变异是不定向的,不能决定生物进化的方向,故A错误;长期的地理隔离会导致种群之间不进行基因交流,可能会造成不同种群在基因库组成上发生显著差异,故B正确;自然选择是定向的,会导致种群基因频率发生定向改变,但新物种产生的标志是出现生殖隔离,故C错误;共同进化是指生物与无机环境之间以及生物与生物之间相互影响、不断进化,故D错误。 B 5.在某一森林中,由于真菌感染几乎使所有橡树树皮颜色 变黑。科学家研究病树时发现一种生活在橡树上的蛾种 群的颜色也由淡褐色变成黑色。 下列对蛾种群颜色变化 的合理解释是 ( ) A.蛾种群产生了黑翅变异以更好适应橡树颜色的变化 B.真菌不仅感染了橡树,还感染了蛾种群 C.当橡树变黑时,蛾种群中黑色蛾更适合生存 D.真菌引起橡树和蛾种群发生了基因突变 解析:在某一森林中,由于真菌感染几乎使所有橡树树皮颜色变黑,结果使生活在橡树上的蛾种群的颜色也由淡褐色变成黑色,这是由于当橡树变黑时,蛾种群中黑色蛾更适合生存造成的。 C 6.下列关于生物变异和进化的叙述,错误的是 ( ) A.基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 B.只有经过基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种 C.生物体内的基因突变属于可遗传变异 D.环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化 解析:突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节。 B 7.如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列叙述中错误 的是 ( ) A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择 以及隔离 B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化 的基本单位 C.蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型 频率的改变 D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和,称为蜥蜴新 种的基因库 解析:蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是自然选择的结果,而种群基因频率的改变是生物进化的本质,故C错误。 C 8

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