《从生活中学习写作》第一课时.pptVIP

如何积 累素材？ 留心观 察生活 摘抄 多读 多记 有灵感时 随身记 …… 当堂训练三（4分钟） 根据以下要求写作文。（写提纲） 1.以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人。 2.题目自拟。 3.不少于500字。 【提示】 （1）认真调取生活素材，不许虚构。要有感而发，写出自己的独特的感受和体验。 （2）要抓住细节进行描写。 （3）叙述中也要使用一些表达感情的语句。 使用方法：【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩下载更多模板、视频教程： * 七年级语文备课组 主备人：曾维捷 议课时间：9月14日 授课人：曾维捷 授课时间：9月17日 学习目标（1分钟） 1.学会细致观察生活，培养观察生活的能力。??????????? 2.学会从生活中寻找素材，通过生活小事表达自己的体验和感悟。?????????? 自学指导一（4分钟） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 齐读《散步》第4段，思考问题。 这段文字从哪个角度来描绘春天景物的特点？ （提示：从感官的角度出发）这对我们有什么启示？ 自学检测一 （3分钟） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 这段文字从哪个角度来描绘春天景物的特点？（提示：从感官的角度出发）这对我们有什么启示？ 从视觉、听觉等角度描绘。 启示：要抓住特征，调动多种感官去观察。 当堂训练一（5分钟） 拿出练习本，从颜色、形状、气味等方面来描绘校园里的任意一样东西。 自学指导二（4分钟） 1.在《羚羊木雕》这篇文中，哪些事表现了“我”和“万芳”之间真诚无私的友谊？ 《散步》 通过记述一家三口人散步这一平常小事， 表现了亲情的温馨。  《散步》 通过记述一家三口人散步这一平常小事， 表现了亲情的温馨。  2.《散步》通过记述一家三口人（ ）这一平常小事，表现了亲情的温馨。这对于我们观察生活有何启示？ 自学检测二（4分钟） 万芳把好裤子换给“我”，万芳送给“我”小藏刀，“我”把羚羊木雕送给万芳。 1.在《羚羊木雕》这篇文中，哪些事表现了“我”和“万芳”之间真诚无私的友谊？ 2.《散步》通过记述一家三口人（ ）这一平常小事，表现了亲情的温馨。这对于我们观察生活有何启示？ 散步 启示：要善于观察、捕捉生活中的小事和细节。 当堂训练二（5分钟) 在练习本上写出平常生活中哪些小事，哪些细节可以体现爸爸或妈妈对你的关爱？ 示例：上学时，妈妈叮嘱我“路上小心”。 自学指导三（4分钟） 1.在《荷叶·母亲》中，作者从荷叶护花中联想到了什么？这样的感受人人都有吗？ 2.《秋天的怀念》这篇文章很感人，文章中的事是作者虚构的还是亲身经历的？对我们写作有何启示?? 1.在《荷叶·母亲》中，作者从荷叶护花中联想到了什么？这样的感受人人都有吗？ 作者通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护和关爱，表达对母亲的感激与赞美之情。这是作者独到的体会和感受。 2.《秋天的怀念》这篇文章很感人，文章中的事是作者虚构的还是亲身经历的？对我们写作有何启示?? 作者写的是亲身经历的事。 启示：作文应写自己熟悉的生活，不应该虚构，要有感而发，表达真情实感。 自学检测三（5分钟） 小结（1分钟） 一.抓住事物特征，运用感官观察生活。 二.从生活小事、细节中去感受生活。 三.写自己熟悉的生活，表达要真情实感。 使用方法：【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩下载更多模板、视频教程：