德国职业教育 教学方法.pdfVIP

Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Dr.-Frank-Niethammer-Institut Methoden 教学方法 Methoden im handlungsorientierten Unterricht 行 向 程的教学方法 为导 课 Im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Inhalte des Moduls •  定 ： 理 , 目 , 限界 义 论 标 •  所 的教学法 行了解和 估 对 选择 进 评 •  自主学习 •  自主学 的理 习 论 • 事先组织者 •  三明治原则 •  小 拼 游 组 图 戏 •  卡片教学法 j 2 Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung 3 Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Was sind Unterrichtsmethoden? •  传授知识的方式方法 •  上一 漂亮干 的 节 净 课 •  将每一个小步 集合起来，最 将 果展 出来 骤 终 结 现 •  教学方法是小型或者大型的教学课程安排，并且是短期或者⻓期 的教学 程。他 被 能 生在学校相关体制框架下适合周 过 们 视为 让师 自然 境和社会 境的教学形式和程序。 围 环 环 Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung 概念的界定 (S. 4) •  Makromethodik - 宏观式方法 (方法式的大型教学: 自由式教学, 程, 目式教学) 专业课 项 •  Mesomethodik - 中 式方法 (社会形 , 行 模式, 程形式) 间 态 为 进 •  Mikromethodik - 微 式方法( 行 技 : 激励教学, 趣味教学, 观 组织 为 术 示范教学).