工程管理专业大学生就业能力浅析..docVIP

工程管理专业大学生就业能力浅析 　　[摘 要] 大学生就业日益成为国家焦点和难点问题，本文分析工程管理课程的特点与学生现状，分析大学生在就业中存在的误区和现行工程教育模式的不足，相应地制订出切合实际的大学生职业规划，最后对国际化的CDIO高等工程教育的发展和先进性做了介绍 [关键词] 工程管理；就业；职业规划；CDIO doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 17. 109 [中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2015）17- 0210- 02 工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，这个专业是1998年国家教育部颁布的。目前开设本专业的高校已达300多所，它的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。随着经济全球化和市场化的快速发展，社会对工程管理专业人员的需求持续增长，这个专业就业面很广，目前尚处于不饱和状态。从目前看，就业形式相对比较好，但大学生如何更好地把握在校4年的学习机会，强化工程实践能力、专业技术文档写作及沟通表达、个人能力和团队合作等综合能力，达到更好地、满意地就业，也是摆在大学生面前的基本问题 工程管理专业将基建工程管理、房地产开发与经营管理、建筑工程管理、物业管理和涉外建筑工程管理等专业融为一体，具体专业方向如图1所示。在工程管理专业培养模式上，有的高校细分了专业方向，也有的高校在培养上不细分专业方向。中国地质大学的工程管理专业培养模式是后者 1 工程管理专业课程的主要特点 （1）是具有多学科交叉复合型知识体系结构，即应该具备专业技术、法规、经济、管理等多个方面的知识 （2）工程管理专业特色化，突出实践能力。处于发展阶段的工程管理专业，大都是以管理学、依托土木工程（ 或水利工程） 为主干学科，根据学校特点侧重点不同，依托学校，例如中国地质大学依托土木工程，培养偏重具有土木工程管理方面的人才 2 用人单位调研 2.1 毕业生的就业领域 通过在2013年暑假在中国石油公司吉林分公司的实习和调研，结合学校2014毕业生就业情况，得出工程管理专业主要的就业领域分别是造价咨询、现场施工管理、工程监理、房地产开发公司、工程项目招投标公司、工程设计院、土建部门及其他相关行业 2.2 社会对毕业生就业能力的需求 通过到企业实习、查阅网上招聘信息得知，企业重视毕业生的综合素质，排在前几位的分别是道德品质、专业技能、吃苦精神、团队协作能力和稳定性。用人单位对应届毕业生在校期间实践、实习、实训的工程实践经历也比较注重，其次是专业基本素质，而专业基础能力是毕业生后续可持续工作的有力保证 3 工程管理专业学生现状 （1）学生对专业前景认知模糊。根据在校了解的情况，刚跨入大学校门的学生，一部分不清楚将来的职业发展方向，觉得工程管理专业的专业性不强，缺乏对专业的信心，到大二年级时，有50%的学生没有规划自己未来的职业发展，存在着是否考研和读双学位等一系列问题的困扰，对自己的未来职业规划大约有50%的学生没有深入研究，不知道自己将来能做什么，只有极少数学生深入考虑和谋划自己职业的未来 （2）人才缺少特色。工程管理专业目前培养的大多是通才，而非专才，在市场竞争下，与用人单位没有达成专业化技术对接，如工程管理专业人才毕业从事造价领域，因此就没有造价专业有优势。即人才缺少特色，缺乏市场竞争力 （3）国际竞争优势弱。近年来国际工程事业发展十分迅速，目前我国已成为全球对外承包工程的大国，国际工程是一项跨国的经济活动，这个市场风险性高， 对项目管理和实施要求高， 因此对国际工程管理人才的素质提出了很高的要求，针对大学4年所学的寥寥知识是很不够的 4 毕业生在就业中存在的误区 （1）不能正确、客观地认识自己。目前许多大学生不能深度挖掘自己的能力特长、兴趣爱好、知识水平，对自己能力评价偏差大，不是过高就是过低， 例如重点大学有些学生盲目地给自己定位过高，而普通院校的学生则妄自菲薄， 不知道“自己能干什么”，在择业时没能把期望目标和能力很好地结合起来，导致迈出大学的第一步就业满意度降低，出现后续再次、多次地再择业，没能正确地认识自己，在求职中碰壁，对自信心也是个考验 （2）恐惧就业，害怕竞争。面对激烈的择业竞争，一些缺乏良好心理素质的毕业生在求职择业过程中，很容易产生挫败心理、虚荣心理等不良的心理状态，对就业岗位的期待更倾向于国有企业、公务员等相对稳定的岗位，从这几年公务员报考的情况就可看出此现象 5 CDIO的工程教育理念 我们