Grice会话合作原则在涉外导游词创作中的应用.pdfVIP

睛YJl栩闺 GriCe鑫谣禽伴原则部l~狲导jigi司创作中闺应用 ·朱宁上海师范大学旅游学院上海服游高等专科学校 本文为2栅华上海高校选拨培养忧费青年教师科研专项基金项目结跑论3立tι 瑕罔名称‘川.撒 旅 游3宽壁传材料中英立2本依语篇分析 [摘 妥J 通愚过i z对f涉外导#汾宁饲丈4本L特点及其创作的制约囚索的分析给令 Gr川icωe 会话令作原别.以最新版《英语现场』导 萨 #游于》沟例.提出了涉外导称饲创作的四项准则:质的准则.聋的准则，相关准则和方式准则。运用好四项准则，涉外斗争游 饲将更容易地为猝容所接受‘从而取得奖好的现场效果。 [关键饲l 导涝均 文本特点制约因素会话合作原则 近年来，我国的旅游事业有了长足的发展，吸引着越来越多 文化的差异不仅反应在语言Z规则上，更体现在特定的话用规则 的外回人来华旅游。据世界旅游组织预测，中国在未来几十年中 中。涉外导游词文本的上述特点，造成这种文本在编写上的难点。 将成为全世界最大的旅游目的地之一。这光疑给中国服游业发展 遗憾的是，不少人对涉外导游词编骂的理解存在误区。他们 创造了良好的契机，罔时也对提出了更高的要求。在众多涉外旅 认为编写涉外导游词无非是对现有中文文本的翻译，充其量只能 游服务人员中，涉外导游作为民间大使在向外国游客提供服 算是一种实用文体翻译。髦省长期以来也持有相似的观点。然而， 务时起到关键作用.他们的一宫一行都将影响游窑对中阔的认识 今坐在您初.笔者有意参与全国导游人员资格考试上海系列教材 和态度。回此，如何组建一支高水平的涉外导游队伍，如何更好 《英语现场导游》一书编写工作，亲身体验了涉外导游词编~之 地把我国的大好河山、灿烂的文化介绍给世界日成为旅游界关法 难。用词的推敲‘句式的选择‘段落的分析、篇章的构造陆内容 的取舍，整个过程远非翻译二字所能涵盖。有鉴于此，文中 的问题。而如何创作高质量的涉外导游词则成为旅游语育教学锁 域的热门课题。在此，本文拟借用Grice 的会话合作服则\对 笔者选择涉外导游词创11:这一说法，以强调其与导游词翻译 涉外导游词创作原则你一探讨。 的差别，并突显其特有的创作性。 一‘ i步外导游调文本特点 二‘涉外导游词创作的制的朋萦 旅游文本主要分为两大类文体，书面体和口谱体。前者如胀 世界服游1E进入一个高增长时期，中国旅游业的发展也进入 游指南咱旅游广告;后者如导游词。而导游词又可细分为现编导 了~个关键时期。《中华人民共和国国民组济和社会发展第十一 游词、预制导游词以及现编加预制导游词。现编导游词及现编加 个五律规划概要》申明确提出要大力发展旅游业全面发展 预制导游词均要求现场即兴发挥，对等游员繁质要求较高，且难 圈内旅游业，积极发展入境旅游，规范发展出境旅游。在行业邂 以预测，故本文关注的导游词特指预制类导游词。 勃发展的大背景下，中国旅游业却面临整个导游行业处于一个低 导游词，又名导游解说词，是一种比较特殊的文体，是导游员 水平重复建设，高端人才难求的尴尬境地。 在途中戒景点等地向游客提供口头讲解服务所使用的谐音，其主 l 导游队伍人才结构失衡，等级结构不合理 要功能是使游客更好地了解旅游目的地的自然风光和民俗风情。 目前，从导游建设的现状来肴，在旅行社内部存在严重的人 尽管导游词是可以预制的.它又不间于一般的旅游文本。涉外导 才结构失衡的问题。据娥计，在国内施行社部门经理中，中专. 游词文本有三大特点:一是该文本为复合文本，二是服务对象明 高中及其以下学历者超过50%。导游队伍高中‘中职、中专学历 确，王是跨文化难点多。(陈刷. 2004) 者占41.7%. 大专学朋者占39 .4%.本科以上学历者占 18 ，