守住心中的底线.ppt

初一四班主题班会 1.你是一个善于交往的人吗？ 2.怎样做一个善于交往的人？ 3.人际交往有哪些技巧？ 请你用“是”或“否”回答本测验的全部问题，在回答时只要考虑一下典型情境即可，不要考虑得太细，要迅速回答。一般以第一个念头为准。如果回答有困难，请尽量找出你认为最好的答案。 （1）你是否有许多经常交往的朋友? （2）你的同学中有人欺负了你，你是否长时间 感到不安? （3）你是否觉得要尽量多结识各种人? （4）你一个人读书或做事时，比与别人一起更感到愉 快和轻松吗? （5）你是否容易与年龄比你大的人接触? （6）你是否感到难以加入陌生人的群体? （7）你是否容易与素不相识的人接触? （8）你是否难以适应新的集体? （9）你是否一有机会就结识新朋友并善于与他们交谈? （10）周围的人是否易使你生气，是否想一人独处? （11）你是否喜欢经常与别人一起活动? （12）如果为结识陌生人而不得不表现出主动性， 你是否感到难为情，不舒服或害羞? （13）你是否喜欢参加集体游戏或活动? （14）你与不太熟悉的人在一起时，是否感到没有 信心? （15）你在不太熟悉的人群中是否容易使气氛活跃 起来? （16）你是否尽量把结识人的范围限制得很小? （17）你进入一个不熟悉的群体时，是否感到毫无 拘束? （18）当你必须向许多人讲某件事时，是否感到有 足够的信心和镇静? （19）你是否有许多朋友? （20）你与不太熟悉的人交往时，是否感到难为情? 如果您对 （1）、（3）、(5)、（7）、（9）、（11）、（13）、（15）、（17）、（18）、（19）答案的为“是”； （2）、（4）、（6）、（8）、（10）、（12）、（14）、（16）、（20）其余的答案为“否”。 有多少个相吻合的就为多少分，再用得到的分数乘以0.05，求出评价系数。 评价系数在0.66～0.75为高；在0.76— 1，即表明你的交往能力很强。 (就是评价系数接近1时，说明善于交往。) 二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点,不同的成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的过程中,如果能互相理解尊重,大家的关系就容易融洽,也会减少不必要的摩擦。 三、要以诚相待 人与人的交往,最重要的就是真诚和善意,这也是做人的根本原则。口是心非,虚伪傲慢的人是难以有朋友的。 四、要宽容谅解 俗话说:“人无完人,金无赤足。”我们周围的同学(包括自己)都还处于成长的阶段,处理问题常会有很多不妥之处,在许多问题上同学间也会有不同的见解,这就要求能够从对方的角度考虑问题,相互谅解,就不会导致敌意。 五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态,就是依赖感过强的人,总是希望别人象父母兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自己拿主意,这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲,他们强求别人和自己一起学习,一起复习功课,向自己通报行动计划,甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷,应及时加以纠正。 1.想赞美他人，但却弄巧成拙，反让他人感到不愉快？ 2.想指出他人的不足，希望他改正，却因此闹出矛盾？ 3.想拒绝他人，但却不知如何是好？ 1.赞美要真诚：对于赞美的话语，人们最重视的是什么？——“诚”和“实”，即赞美要真诚（真心实意），并能言之有物，切忌虚伪； 2.赞美要具体； 3.赞美+鼓励； 4.说出你的感受~~ 1932年，约翰?卡尔文?柯立芝登上美国总统宝座。柯立芝有一位漂亮的女秘书，但在工作时却经常出错。有一天早上，这位秘书走进 办公室，柯立芝说：“今天，你穿的这身衣服真漂亮，正适合你这样年轻漂亮的小姐。”这几句话让柯立芝受宠若惊。柯立芝说：“但是，你也不要骄傲，我相信，你的公文也能处理得和你一样漂亮。”从那天起，女秘书在工作中很少出错了。 1.批评时不带情绪，关注对方的感受； 2.不要“直击主题”，可以采用“欲抑先扬”的办法。 柯立芝的一位朋友知道了这件事，就问柯立芝：“这个方法很妙，你是怎么想出来的？柯立芝说：“你看见过理发师给人刮胡子吗？他要先给人涂肥皂水，就是为了使人刮起来不痛。” 1.积极地听完对方的话； 2.抱着和蔼的态度拒绝； 3.要明白地告诉他人拒绝的理由； 4.提出取代的办法； 5.对事不对人。 有个年轻人，脾气挺大，总是动不动就喜欢和身边的人吵架。有一天，他的父亲对他说：“孩子，你想改变现在的脾气吗？我教你一个方法。你每生一次气，就在院子外面篱笆的木桩上钉一颗钉子，而你每次