如何读懂古典诗词 (2).ppt

——如何读懂古典诗词 考试答题中常见的问题 1、联想不丰，意象不明，主题不清。 2、积淀不够，语句不解，手法不懂。 3、不知要点，答非所问，语言不准。 “读懂”的要求与方法 三项要求 1、理解意象（特定含义、情感关键词） 2、理解意境（把文字还原为画面） 3、理解主题（特别关注末两句） 分步尝试 ×× 李端 月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。 披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声。 因题测诗 寒食寄京师诸弟 韦应物 抓住关键词语 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 阅读技巧小结 1、关注题目 　　题目的内涵往往丰富，它可包含时间、地点、人物、事件、情感、题材类型等诸多重要信息。如王维的《山居秋暝》，“山居”明示了诗的题材属归隐一类；“秋”点明季节；“暝”点明具体的时间。“秋”与“暝”在古人的笔下往往流淌着悲愁，如“万里悲秋常作客”、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，但“山居”那欲隐而难藏的惬意与满足就使“秋暝”的感情亮丽畅快起来了。 9、关注常见题材的常见主题 　 古诗词中，常见的题材有常见的主题。 　 如闺怨诗多写闺中少妇与丈夫的分离之痛、相思之苦以及对命运无常的怨叹。诗如唐朝李端的《闺情》：“月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声。”无限的痴恋，殷殷的期盼，陡转的喜悲让人深寄同情。 了解古代诗歌的常见主题 ● 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 如杜牧《过华清宫绝句》 反映离乱的痛苦 如杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 同情人民的疾苦 如《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》 对国家民族前途命运的担忧 如《宫中词》：寂寞花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 杜牧《泊秦淮》 ● 建功报国 建功立业的渴望 如曹操《短歌行》、陆游《书愤》 保家卫国的决心 如王昌龄《从军行》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 报国无门的悲伤 如辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》 山河沦丧的痛苦 如陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》 年华消逝，壮志难酬的悲叹　如苏轼《水调歌头·赤壁怀古》 揭露统治者穷兵黩武 如常建《塞下曲》：玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯尽处无征战，兵气销为日月光。 理想不为人知的愁苦心情 如李商隐《贾生》：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ● 思乡怀人 羁旅愁思 如孟浩然《宿建德江》：移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 思亲念友　如王维《九月九日忆山东诸兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》 边关思乡 如李益《夜上受降城闻笛》：回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 闺中怀人　如张仲素《春闺思》：袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 ● 生活杂感 寄情山水、田园的悠闲 如王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》 昔胜今衰的感慨 如姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》 借古讽今的情怀 如辛弃疾《京口北固亭怀古》 青春易逝的伤感 如李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 仕途失意的苦闷 如白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》 告慰平生的喜悦 如杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》 ● 长亭送别 依依不舍的留念 如柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《送孟浩然之广陵》 情深意长的勉励 如王勃《送杜少府之任蜀川》 坦陈心志的告白 如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 了解古代诗歌的主要艺术手法 1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式（直接抒情和间接抒情）有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融、情景相生、以景衬情）、寓情于事、寓情于理等。 2、结构形式：常见的有首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。 3、修辞手法：主要有对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征等。 4、写作技巧：包括赋比兴、衬托、对比、渲染，卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。 5、艺术风格：包括雄浑、旷达、冲淡、飘逸、沉郁、豪放、婉约等。 了解古代诗歌鉴赏常用名词术语 ●评价主旨类：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。