半楼小学开展让爱充满校园暨四德实施方案2.docVIP

半楼小学开展“让爱充满校园”暨实施教育“四德”工程的实施方案 为全面贯彻落实党的十八大精神，着力建设社会主义核心价值体系，进一步弘扬健康文明和谐的社会新风尚，切实加强教育系统精神文明建设，根据区教育局决定开展“让爱充满校园” 暨实施教育“四德”工程活动。 一、总体要求 开展“让爱充满校园”暨实施教育“四德”工程，是全面贯彻党的十八大精神，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以弘扬“让爱充满校园”为主题，深入落实以“尚爱、尚诚、尚孝、尚仁”为主题的四德活动，把“爱心、诚信、孝敬、责任”教育落实到教育教学活动中，创建文明守纪、爱意浓浓的和谐校园，为实现教育健康快速发展提供有力的思想保证和精神动力。 二、目标任务 （一）突出“爱心”，加强社会公德建设。倡导文明礼仪，营造良好公共秩序，开展社会志愿服务，改善校园人文环境，引导广大师生以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自然，在教育系统形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。 （二）突出“诚心”，加强教师职业道德建设。广泛开展培养诚信观念和规则意识，健全校园信用体系，引导教职工以正确的态度对待工作，对待职业，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。 （三）突出“孝心”，加强家庭美德建设。在广大师生中大力开展孝老爱亲活动，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。引领全小学生尊重父母、尊敬师长、关爱他人、充满爱心。 （四）突出“责任心”，加强个人品德建设。提高个人道德修养，增强责任意识，引导教职工自觉遵守法律法规、增强社会责任、家庭责任意识，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。引导学生要热爱祖国、热爱学校，热爱班级，热爱同学，做一个有责任感的阳光少年。 三、主要任务 以“一二三四”工程为主体，开展系列教育实践活动。 （一）开展一个“让爱充满校园”主题活动。以“四学三争一创”活动，为载体，深入开展“让爱充满校园”活动。“四学”：学习蔡林森对教育的执着奉献精神；学习蔡林森“没有教不好的学生”的理念；学习蔡林森“先学后教”模式；学习蔡林森“教书育人承包责任制”的管理理念。“三争”：争做一名热爱师生的好校长。校长要带着责任和感情，坚持严管不留死角，厚爱无微不至；要深入到教师中去，勤沟通交流，了解教职工的心声，听取教师的意见和建议，公平公正的评价考核教职工；要关心学生，摸清学生的家庭情况，建立特别学生档案，为孩子提供必要的帮助，用慈母般的心温暖每一个学生，激励每一个学生；要做蔡林森式的好校长，既严格治校，又仁爱师生；要恪守职业道德，弘扬正气，坚持正义，做教师表率，坚决抵制一切损害学生身心健康的言行。争做一名充满爱心的好老师。教师是充满爱心的人，要爱所有的学生。教书育人是老师的天职，用心教书、用爱育人，教师才能成功。教师要向蔡林森那样，坚信没有教不好的学生，要爱每一个孩子；要容忍孩子成长过程中暴露的不足和缺点；要坚持职业操守，严守师德底线，做一个师德高尚、充满爱心的好老师。争做一名有责任心的阳光学生。责任心就是爱心，心中有爱的人才会对人、对事有责任感。学生要热爱学校，爱护学校的一草一木，爱护校园环境，爱护学校的荣誉；学生要热爱班级，出色完成自己所承担的班务，自觉维护班级的纪律、环境和学习氛围；学生要热爱老师，尊重老师，完成老师安排的任务；要热爱同学，主动关心、帮助同学，不欺负、嘲讽同学，知荣辱、懂感恩、尽责任、有爱心。 （二）实施“两项行动”。一是实施“公民基本道德教育规范40则普及行动”，认真落实校长、教师和学生一日常规，并不断养成良好的行为习惯。从身边事抓起，从具体事着眼，在广大教职员工和中小学学生中开展知识竞赛，以引导教职员工和中小学生明确基本道德规范，养成文明行为。二是实施“社会志愿服务行动”，动员教职员工和学生参与到志愿服务活动中来，做好志愿服务。 （三）培育“三大品牌”。在培育系列具有鲜明特色和强大影响力的教职工道德建设品牌。着重培育诚信品牌、爱心品牌、孝德品牌，对内增强道德建设的感召力，对外提升教育系统新形象。 （四）做好“四项评选”。加强教职工道德先进典型的发现、培养和宣传工作，以校为单位，认真做好“助人为乐模范”、“诚实守信模范”、“乐教爱学模范”、“孝老爱亲模范”等“道德模范”四个奖项的评选表彰工作，并认真做好相关“模范”人选的推荐工作，树起道德学习的榜样，引导广大师生以道德模范为榜样，身体力行社会主义道德规范，使学习和关爱道德模范、崇尚和争当道德模范在全区教育系统蔚然成风。 四、主要措施 “让爱充满校园”暨实施教育“四德”工程摆上重要日程，纳入学校发展的总体规划，搞好动员，