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小写意花鸟画在国画教学中的优势 　　[摘要]随着近些年来我国经济文化事业的快速发展与进步，在文化方面的发展得到了更多的发展与重视，特别是在中国画教学这一方面更是得到了更多的关注与重视。本文在对我国中国画教学进行认真分析的大前提之下，对我国中国画教学的现状与实际内容进行了分析，针对其中存在的不足之处，根据实际情况进行了分析，并阐述了在整个发展过程中小写意花鸟在国画教学中的发展优势，旨在能为日后的中国国画教学打下一定坚实的基础，做出一定的贡献 [关键词]小写意花鸟画 国画教学 优势 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0217-02 一、当前我国国画教学的发展现状 近些年来，我国在经济与文化事业中都取得了较大的发展和进步，人们也逐渐步入了一种节奏变快的生活。虽然物质条件得到了一定的进步，但是人们在精神方面却稍显贫乏。从五四运动开始，推翻了三座大山，再到经历改革开放，这个过程中都在不同程度上表现出了我国在文化方面的匮乏 文化指的是，在一定历史时期内，社会政治经济与文化的不同反应，文化会作用于不同的社会政治内容，更是在一个时期内形成的习惯和思想。同当前的和谐社会相比较来说，文化从我国唐朝以来就已经发生了演变，将一个繁荣昌盛的形象深刻地印在我们脑海中。在古老的中华民族中，一直都保持着一个习惯与内容。这些并不是以传授绘画技巧作为主要目的，还要为传统文化的复兴事业做出一定的贡献。之所以要这样做，是因为这样一来将会为中国画的教师们提高个人素养。传统文化作为我国民族文化统一的符号，是每一个中国人都应该有的精神归宿。然而，在当我们认识各个方面的时候，不难发现的是，过去的传统文化与当前文化实现合二为一是重要的发展前景。也正是这样，所以要求我们要认真地将复兴传统文化这一内容传承下去 中国画作为我国传统文化中的主要内容和重要部分，它在对传统文化进行复兴的过程中有着较大的意义。中国画主要以绘画作为主要的传播载体，其中主要融会贯通着对书法与诗词等多方面艺术的发扬，在这之中其主要内容是存在着对宗教与历史内容的传承，实现了对我国宗教与文化事业的传承与发展，还在一定程度上传承了我国悠久的历史文化与民族精神。[1]所以说，在我国当前中国画的教学过程中，其自身的现实意义已经被应用到现实中，在对中国画进行教学的过程中务必要秉承着严肃认真的教学方法与教学风格，旨在能将中国画这一传统文化内容传承下去。教师在这个教学的过程中务必要加强以身作则的风格与示范作用，在这个教学的过程中不断充电学习，不断完善自身在中国画方面的个人素养，最重要的是还要在当前的基础上不断加强对中国画这一艺术形式的发展和进步 二、我国国画教学发展存在的缺陷 国画作为我国众多教学内容中的一个主要方面，国画教学在其中最应当注重对传统的理解和掌握。传统，并不是墨守成规，主要指的是能将古代人留给我们的宝贵遗产进行保留和尊重。在当前这个信息技术快速发展的社会与时代下，全世界范围内都在文化方面向西方的一些发达国家进行靠拢和发展，在这之中求新、求异，但是在这个大背景之下我们仍要意识到的一个问题，就是在文化教学方面我们还需要认识到：民族的才是世界的，要想在文化内容上实现创新和发展，务必要建立在继承的重要基础之上 在对我国当前社会上多种的中国画教学模式与内容进行认真的分析以后，不难发现，中国化教学在当前社会上主要存在以下几点不足之处： 首先，教学技能存在缺陷。在中国画教学的过程中，只能给学生提供基本的教学方法，要求学生对这些内容实现基本的临摹。在这个过程中，并没有发展学生自身的审美意识，反而在一定程度上降低了学生的想象力和创造力，限制了他们的个人发展与进步。[2]绘画作为一种艺术，其首要内容就是实现其自身的社会意识形态，而绘画更是作为一种形象内容来反映现实的意识形态的。在学习与创造艺术的道路上，务必要有自己的意识和想法，切勿成为一个单纯的工匠。在中国画中最注重的是对意境的掌握和感受，而意境主要指的就是画家自身的主观意识，还有一些自身带有的客观景物的有机融合和审美发展。我国传统人们在宇宙观方面的思想主要是受到道家和玄学思想的影响。其中，道家思想更是在一定意义上贯穿了传统绘画的始终。所以说，要想真正体会到中国画的中心思想，重要的一部分就是要从中体会到中国画独特的意境，只有这样才能有效地画出更多更好的作品。对于学习中国画的初学者来说，在工笔画教学方面上主要考虑到绘画的技能过程过于复杂，有一些缺乏基础的学生通常会将自己的经历投放到绘画的技法操作练习上，这样一来，就很容易忽略艺术的思想性，从而很容易走进绘画的误区之中。所以说，在对中国画进行教学的过程中，国画教学务必要将文化和其内容进行有机结合，诗书画这几个方面务必不能分开。在教学