5.3电感和电容对交变电流的影响.pptx

学习目标： 1、理解为什么电感对交变电流有阻碍作用． 2、知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关． 3、知道交变电流能通过电容器．知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用． 4、知道用容抗来表示电容对交变电流阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关． 5.3电感和电容对交变电流的影响 一、电感对交变电流的阻碍作用 1.演示实验 现象： 2.感抗 （1）反映电感对交变电流阻碍作用的大小。 （2）影响感抗大小的因素 接直流的亮些，接交流的暗些． 结论： 电感对直流电没有阻碍作用对交流电却有 ①内因自感系数越大②外因交流的频率f. 具体关系： 交变电流频率越高，灯越暗 电感“通直阻交、通低阻高” （4）应用： 3、特性： 通直流、阻交流，通低频、阻高频。 低频扼流圈和高频扼流圈 电感 “通直阻交；通低阻高” （a）低频扼流圈： （b）高频扼流圈： A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大 B、作用：“通直流、阻交流” 。 A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小 B、作用：通低频，阻高频。 分析：L大对低f 电流有很大的阻碍作用，对高f电流阻碍更大 但由于线圈直流电阻很小，对直流阻碍很小。 分析：由于L较小，对低f电流阻碍小，对高f电流阻碍大。 （5）原因： 感抗是由于通过线圈的电流发生变化产生自感电动势对电流的变化产生阻碍作用，频率越高，电流变化越快，产生的自感电动势越大，阻碍作用越大，感抗也就越大。 （6）能量的转化：电能和磁场能的往复转化 例1。如图，交流电电压的有效值和直流电电压相等，当开关接直流电源时，灯泡的实际功率P1，当接交流电时，功率P2，则（ ） A.P1=P2 B.P1P2 C.P1P2。 B 2.交流电通过一段长导线时电流I1，把导线绕成线圈，再接入原电路，电流I2，则（ ） A.I1=I2 B.I1I2 C.I1I2 C 分析：对直流电：电能全部转化为热能 对交流电：电能转化为灯泡的热能和磁场能 二．电容对交变电流的阻碍作用 1. 演示实验 （1）实验现象： 通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能通过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。 原因：因电容器的两个极板被绝缘介质隔开，故直流不能通过，交流电流“通过”电容器的过程实质是电容器充放电过程，而非电流真正通过电容器的电介质。 电容器通过充电和放电电路中就有了电流， 表现为交流“通过”了电路。 (3)、实验现象分析：——电容通交隔直的原因 （2）实验结论： 电容器有“通交流，隔直流”的作用。 (4)、电容器对交变电流的阻碍作用 实验 ： a.在前面实验中除去电容 实验现象： 灯均变亮 实验结论： 电容器对交流电路存在阻碍作用，且电容越大、频率越高，阻碍作用越小。 b.换一个电容大的 c.升高交变电流的频率 2.容抗 （1）反映电容对交流的阻碍作用 （2）影响容抗大小的因素 电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。 （3）公式： 3.应用 （1）隔直电容C大：隔直，通交，通低更通高 （2）高频旁路电容C小：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高，阻低，低频进下级高频进电容。 通交流、隔直流，通高频、阻低频。 实际应用电路如图所示，图中“—”为电路中的直流成分，“～”为电路中的交流低频成分，“”为电路中的交流高频成分． 小结： 通直流 ，阻交流 通低频， 阻高频 电容对交变电流的作用： 通交流 ，隔直流 通高频 ，阻低频 电感对交变电流的作用： 低频扼流圈（L大） 高频扼流圈（L小） 隔直电容器 高频旁路电容器（C小） 如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？ L1 L C R L2 L3 A．三灯亮度不变 B．三灯均变亮 C．L3不变、L2变亮、L1变暗 D．L3不变、L2变暗、L1变亮 C 4.如图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是(　　) A．等于220 V B．大于220 V C．小于220 V D．等于零 C 在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图所示装置电路，其中代号a、b应选择的元件是(　　) A．a是电容较大的电容器，b是低频扼流线圈 B．a是电容较大的电容器，b是高频扼流线圈 C．a是电容较小的电容器，b是高频扼流线圈 D．a是电容较小的电容器，b是低频扼流线圈 答案：