2017年春四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学九年级物理全册 第15章 电流和电路学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

第15章 电流和电路 学习目标：1、知道摩擦起电的原因、两种电荷及相互作用、电荷量。 2、知道导体和绝缘体、电流的形成及方向。 3、知道电路的组成及各部分作用。 4、知道电路的三种状态。 5、知道串、并联电路及特点；会识别串、并联电路； 6、知道电流的定义、单位、测量；认识电流表及正确使用方法。 7、知道串、并联电路中电流的规律 学习重点：两种电荷及相互作用；电路的组成及各部分作用；电路的三种状态；串、并联电路特点及识别；电流表正确使用方法；串、并联电路中电流的规律 双向细目表中：题型：填空题，分值：4分 2011-2013绵阳中考题： 2011：⑶如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是__________；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是________。 第1、2课时 教学流程： 过教材，背记知识点，并完成中考导航P21知识点填空 （一）老师引导过教材 (二)熟记知识点80页（讲、练、测上），并检测 1、摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带电了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。 2 自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 3 电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。 4、验电器的工作原理： 5 人们把最小的电荷叫做 ，常用符号 表示e= 。 6（1）善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液； （2）不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等； （3）金属导电靠的是 。 7 “导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程， 能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 8导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘 体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 9 电荷的 形成电流 10 电流方向的规定： 。 11 电路闭合时在电源外部，电流的方向是：沿着_________→_________→_________ 的方向流动的. （电流的方向与自由电子定向移动的方向相反） 12 在电路中形成持续电流的条件是________________和________________。 13电路的构成：由____________________________________等元件组成电流的路径叫做 电路。 14 电路三种状态：①____________②___________③________________。 15 画出常见的电路元件符号：电池及电池组 _______________ ；电灯____________；电压表________________； 开关______________ ；滑动变阻器_____________；电流表_______________；电阻_______________；电动机 _____________；相连的导线_______________电铃____________. 16电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了___________的科学思想。（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 17 串联和并联电路连接特点： （1）串联电路某元件取下（或坏了），其余元件正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之间相互（填“影响”或“独立”） （2）并联电路某元件拔下（或坏了或开路），其余元件正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之间相互 （填“影响”或“独立”）。 （3）串联电路开关只有 个（填“一”或“多”），且开关位置对电路影响（填“有”或