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马克思考点整理 试卷格式： 一、简答题 （20 分，2 题） 二、辨析题 （30 分，2 题） 三、材料分析（25 分，1 题） 四、论述题 （25 分，1 题） 绪论 P20 一、学习马克思到底学什么 努力分清 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。 第一章 P28 一、世界观与哲学的基本问题（两个内容） 恩格斯指出近代哲学的重大的基本问题是思维和存在的关系问题。 包括两个内容：1、物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。 2、思维能否认识或正确认识存在的问题。 ☆P32 二、运动是物质的存在方式和根本属性。 无不运动的物体，但不否定相对静止。（老师如是说~ ） 物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。 ☆P34-39 页看看 实践是人的存在方式。首先，实践是人所独有的活动。作为实践主体的人并非是生物学意义上的人，而是 社会的人劳动实践不仅创造了人，形成人类特有的本质，而且，只有在实践基础上，人类的本质力量才能 得到充分地体现和确证。其次，实践集中表现了人类的本质的社会性。人类不仅在实践中把自己从自然界 中提升出来，使自然界成为自己的对象，而且在改造自然的过程中，人发展着多方面的社会需要，也就丰 富多彩的社会活动。人的一切社会关系都是在实践活动中产生的，实践是创造出了人之为人的一切特征， 决定着人的本质社会性。最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动，人类必须依赖于自然界才能生存 和发展，但是自然界的天然状态并不完全适合于人，人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需 要。实践改造的自然对象是人类赖以生存的前提，人类改造自然对象的活动构成物质生活本身。 P41 （二）事物的永恒发展 P42 （划线部分）恩格斯指出“一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。” 用发展变化的眼光看待这个世界。（老师如是说） ☆P43 对立统一规律是事物发展的根本规律（重要），矛盾分析的方法，对立、统一两面都要看到。 （1）矛盾的同一性和矛盾的斗争性 （2 ）矛盾的普遍性和特殊性 （1）矛盾的同一性和矛盾的斗争性 a. 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通。它有两个方面的含义：一是矛盾的对立面相互依存， 并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。 b. 矛盾的斗争性是矛盾的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。可分为对抗性和非对抗性两种 基本形式。 c. 矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有 斗争性。在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。两者相结 合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。 （2 ）矛盾的普遍性和特殊性 a. 矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾 又产生，事物始终在矛盾中运动。 b. 矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和 发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 c.矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的 个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性 和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 P47 什么是辩证的否定 ☆P57-60 主观能动性与客观规律性的辩证统一（关系） 1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。 人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。 2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。 要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。 3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的 主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。 第二章 ☆P63-65 实践是认识的基础 实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。 ☆P66 人类认识的本质及发展规律