农家书屋管理员培训工作现状与对策探析.docVIP

农家书屋管理员培训工作现状与对策分析 　　［摘要］分析了目前农家书屋管理员培训中存在的问题，并从培训制度的制定、培训师队伍的建设、培训的形式和培训结果的有效监督四方面对做好农家书屋管理员培训工作进行了初步的探讨 ［关键词］　农家书屋；图书馆；管理员培训；对策 ［中图分类号］G251.5［文献标志码］B［文章编号］1005-6041（2012）06-0087-03 农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的，农民自己管理的，能提供农民实用的书、报刊和音像电子阅读视听产品条件的公益性文化服务设施。［1］农家书屋工程是维护农民的基本文化权利、提高农民的科学文化素养、丰富农民的业余文化生活、推动农村经济社会发展的有效途径，也是社会主义新农村建设的重要组成部分。农家书屋工程于2007年开始在全国范围内实施，截至2011年底，全国累计建成农家书屋50.5万家，已覆盖84%的行政村 管理员是农家书屋的实际管理者，管理员素质的高低直接影响着农家书屋的服务质量和作用的发挥。目前，农家书屋管理员大多由村干部或文化协管员兼职，以盘锦市为例，管理员都为兼职，有团委干部、妇联干部和村委会成员。由于他们本职工作就很多，加上不懂得图书馆工作流程和图书管理的基本规范，因此书屋管理混乱，图书分类不科学，村民查找图书很不方便，服务功能单一。可见对农家书屋管理员的培训，不仅是保证农家书屋生存和运行