初中历史教学有效尝试.docVIP

初中历史教学的有效尝试 　　摘要：在新课标理念下，探索初中历史课堂教学的方法与技巧，充分利用课堂时间，通过教师自身素质的展示，用新颖的教学方式，灵活的教学手段，就能把丰富的历史知识再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼，从而提高课堂教学效率 关键词：初中历史；教学；课程标准 中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0300-01 新世纪面对着新课程改革，作为初中历史学科教育者应该怎样去做呢？这是值得每一位一线教师思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准，围绕大纲展开教学工作，同时还要体现新课改的理念，这就无形中给教师增加了巨大的压力。一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势，才能在45分钟内最大限度地激发和调动学生的积极性，让每个学生参与到教学中去，同时又能在以后应试教育中取得良好成绩呢？下面是本人在教学中的一点感悟： 1.语言关 作为授课教师要注重自已的语言，讲一堂好的历史课，必须具备良好的语言素质，要使语言精炼、有穿透性，力争做到几句话说出之后即能感染学生，又能激发学生的求知欲。要重视教学语言的艺术性、技巧性，准确严谨、精练简洁、通俗生动、语言幽默、声情并茂、生动有趣的讲述能拨动人的心弦，陶冶人的情操，使听者乐此不疲。一个合格的教师在不断钻研历史专业和教学方法的同时，还要努力提高