生理教学大纲(附提纲).docxVIP

生理教学大纲 第一章 绪论 1、掌握生命活动的基本特征：新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖；内环境和稳态的定义。 2、掌握体液调节、神经调节、自身调节的概念；反馈控制系统，正、负反馈；前馈控制系统。 3、熟悉生理学的研究对象和任务；生理学研究的3个水平。 4、了解生理学与医学的关系；生理学的常用研究方法；生物节律；生理学发展的历史；生理学展望。 ? 附本章教学提纲 一、生理学(physiology)概述（一）生理学的研究对象和任务（二）生理学与医学的关系（三）生理学研究的3个水平：细胞及分子水平；器官和系统水平；整体水平二、生理学的常用研究方法：慢性实验和急性实验；在体实验和离体实验三、生命活动的基本特征（一）新陈代谢(metablolism)（二）兴奋性(excitability)（三）适应性(adaptability)（四）生殖(reproduction)四、机体的内环境、稳态和生物节律（一）内环境(internal environment)和稳态(homeostasis)（二）生物节律(biorhythm)五、生理功能的调节（一）自身调节(autoregulation)（二）体液调节(humoral regulation)：旁分泌(paracrine)调节；自分泌调节(autocrine)；神经内分泌(neuroendocrine)（三）神经调节(nervous regulation)：反射(reflex)；反射弧(reflex arc)由感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器5个基本成分组成；非条件反射(unconditioned reflex)和条件反射(conditioned reflex)六、人体内自动控制系统（一）反馈控制系统：负反馈(negative feedback)和正反馈(positive feedback)（二）前馈控制系统七、生理学发展的回顾和展望（一）生理学发展的回顾（二）生理学展望 第二章 细胞的基本功能一、 细胞膜的物质转运功能掌握常见的跨膜物质转运形式：1、 单纯扩散：定义及扩散物质2、 易化扩散：定义、扩散的两种类型及特点、Na+、K+通道的阻断剂3、 主动转运：定义及特点，Na+－K+泵的本质、功能及钠泵活动的意义4、 了解出胞和入胞物质转运二、 细胞生物电现象和产生机制1、 细胞的生物电现象⑴静息电位：掌握其定义、特点及产生机理⑵动作电位：掌握其定义、特点及产生机理⑶兴奋的引起：掌握阈电位的概念、锋电位的引起及阈电位和阈强度在概念上的区别⑷局部兴奋：掌握其定义、产生机制及特点 2、 掌握组织兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化3、 掌握兴奋在同一细胞上传导的机制及特点三、 肌肉的兴奋和收缩1、 神经－肌肉接头处的化学传递⑴了解神经－肌肉接头处的结构⑵掌握神经－肌肉接头处的兴奋传递⑶掌握神经－肌肉接头处兴奋传递的特征2、 了解骨骼肌的基本结构⑴肌小节的概念和肌管系统的作用⑵肌丝的分子组成3、 骨骼肌的收缩机制⑴掌握兴奋－收缩耦联的三个主要步骤⑵了解肌肉收缩的基本过程4、 了解前、后负荷及等张（长）收缩的概念 附本章教学提纲 一、细胞膜的结构和物质转运功能（一）膜的化学组成和结构模型（二）细胞膜的物质转运功能1．单纯扩散(simple diffusion)O2、CO2等脂溶性气体分子，由细胞膜的高浓度一侧向低浓度一侧扩散。2．易化扩散(facilitated diffusion)不溶于脂质的物质，在膜蛋白的介导下，也能由膜的高浓度一侧向低浓度一侧扩散。（1）通道的易化扩散1) 通过细胞膜上的离子通道（ion channel）转运离子2) 通道的共同特征：通道对离子具有高度选择性；通道转运离子的速度很快；离子经通道的跨膜移动以电－化学梯度作为动力；通道受不同的因素调控，从而决定其开放还是关闭。3) 通道的分型：电压门控性通道（voltage-gated channel）、化学门控性通道（chemically-gated channel）、机械门控性通道（mechanically-gated channel）。（2）经载体的易化扩散（载体转运）1) 葡萄糖和某些氨基酸等物质的跨膜转运是在称为载体（carrier）的蛋白质帮助下完成的。2) 载体转运的特征：物质转运顺浓度梯度进行；具有饱和性；具有严格的结构特异性。3．主动转运(active transport)物质（分子或离子）由膜的低浓度一侧移向高浓度一侧，由细胞膜上的特殊蛋白质参与，必须由被转运的物质外部（膜或细胞）供给能量。 （1）钠－钾泵（简称钠泵，sodium-potassium pump，或称Na+-K+依赖