主题教育课(孝顺父母).docVIP

教学活动设计方案1（三年级） 本课 教学 内容 单元主题 孝义之道 学习专题 孝顺父母 文本内容 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 难解字 勿 须 顺承 句子翻译 父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。 联系实际拓展点 体会母亲十月怀胎的不易、感受父母时时刻刻的关爱，懂得感恩父母 教学 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。2、能用自己的话说说诗句的意思。3、，。4、的情感。1、想：你从中知道了什么？2、反馈：3、1、、多种形式朗读诗句。自己轻声读几遍，把诗句读通顺。指名读，正音齐读，读正确流利。、引导学生理解诗句。 （2）讨论交流。 想：正确的作法应该是怎样的？（试着再做一次） （3）总结，再读原文，试着背诵 （二）导行 过渡：想一想：那么，我们为什么要孝敬父母呢？ 1、亲身体会，谈谈感受： （1）试一试：妈妈十月怀胎有多累 （2）做一做：我教宝宝学走路 （3）个别交流，体会爸妈的辛苦 （观看学生成长视频：“成长的脚步”） 2、小结：父母孕育了我们，给了我们生命；在我们成长的道路上无怨无悔地付出了无尽的爱，从不计较，不求回报。难怪人们会说父母给的爱是世界上最伟大、最无私的爱。 【板书：感恩生命 感受关爱】 3、感人小故事：“苹果树” 4、过渡：此时此刻，你想对父母说什么或者做什么？ （1）学生个别交流 （2）老师点评 小结：百善孝为先。老师希望你们不仅把《弟子规》背好，在生活中还要按《弟子规》中说的那样做尊敬父母、关心父母、孝顺父母的知书达理的人。 拓展延伸 收集古今中外孝顺父母的感人故事 为父母做一件力所能及的好事 板书设计： 孝顺父母（中华传统美德） 感恩生命 感受关爱 教后记 1、通过亲身感受，体会父母的点滴关爱。 2、如能联系生活实际有检查有反馈就更有实效性。