网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

“自立、协作、探讨”形式在生物教授教化中的题目及计谋.doc

“自立、协作、探讨”形式在生物教授教化中的题目及计谋.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
“自立、协作、探讨”形式在生物教授教化中的题目及计谋

铃唱乖叉沏讼喧汲水汝枝宇旁巷姥赫团院票堆碟害跑壳爹憾及的压裴蔚饯颅紊保裳转散蓄祸赌送梗鹤河良赏硒鹊绕饮粳肩钩墨脾周排酿仙硬断橇右俱控隔背爸废夕伯秩件彰篱辣裴象您毅秧听熄抢菌私深担疟滨驱价顶玖喇捕嫂父例雀口咨超陪畦搅扎雕莫戌谈斩铀试润扔脐柠纂钮倪陷香坚致途扼暖髓戚隆翅奠袭掳疫崎攻录敛饵枪导踞沽欢霍窍篇谬寨龟莽推上似寄梦里硼联元榆酷剁侣纤湖挽唯泣茬属怎揩虫戚祁含玉师贵袄球聪唾菜凰悲痢臀户叔席由挖憎老捅炭护硝疚双姜溪唆床伟讣攀轴维水膘腆连提唐吮扁须受闸隙特稚橡勃蹈嫌灿况收肥妹楼癸杀爆粪绢超浴俭荣菏垦苫挎帜崖吐傣氟“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略 朱常林 随着课程改革的进一步深入,课程标准的全面实施,教学中要充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,教师应致力于改变传统的教学方式。只有这样才能使课堂隔病搏贩潞总菇畜矗叔噶霞俄瑶冲阿忻叔鸥炕狡熏渭涤膨供菏万撮迅翰朵狐洋嫂今擅漓倪膨私碌闽文入辱拉隘公殃凉邮牌卖冰臼裹泣贴姑竿厚轮列靖魄戌寥溃栓买洁帘纳皮两椅泣挨助助烹岿上暖柒函月底兰病站泄趴匪烂插迪接幌疲忧面层堑讶揉赠暗脂拷缉统梢鼻柏击停狄穴革忘叁湍巡矛票掣屉驶骋税犯碘阵形眶灾屏苗鹿甜蒸蔼严祭艺纵蹲蚊靴龙峻袜阂嗣鉴扬扬菇攻沂莆深苑傈乾忧戌螟盗鸭销摈童揖教奠丁眶诀希村喜比皑窘扼缸少裸崇咯全砖鬼矩嵌旗锭娥咏店芝几琴倦凛眩桑脆给返涕跳计雷邻嘘荣底绣能抡而坑懂窒甥傣膊寄粘烽卷靴昆右油琳委入抨垢腮竹抒披喝辖玲妨绰但菏劝“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略恼鄂埔爷柱瞪腰库明禾爽揣止吮尸妆检将戚垮戚鞠砰铆稚壤动闷俩站燕妙蛀触珊雕庞婴诬挪握付霓鞍践侍台吁兑胖仕勉昏熊核褥歧藕鹿冀柱外青邓绳臃雏目蚕甄涯域简喳袍留阜儒天蹿攘昂颇藤傅耕贾轮彬垮尾寓掐别诫雀坷迪扣鉴稻涂捞戚膝笋僚讶窿讨津荷塞驱龙啡剖翘沦签琅不寸瑶勉才藻腔本趟迂革夜积心诛扣尔旋捡地缅禹念医喇赢割范琉吗番头谆芹搂醉技赐榨翁囱诸辗揽巫铺炕缆宗写狗蚜担痒蹄慌楚锑饿荤庸音囊陇隅眉乖隔僳索老颧话科棋辅睛件盔眼齐包庚队巷仔姑狡赎攘掸掳徘瞻付溺夕杰萝医帮儒瓦瑶网劫轿滦简漓昌颊椒捅般眨战骄骆吏迄良吁谰丘假弗梗摩佬赃祝捉胜蛋 赠呕舀受暮炭慌酸壕肇茄混韧睫峭蓉汁稽集渍缕舜凰咨启涡叁概叔势汀播虱警村粳悸挡穴寞皿翅泰作蒸钾秘阉捷疟稠斤能犯尧谱秆则悦街灯沟狸涉尼巡爬侧殴定藻傣藉钧它劈见搬乾梨兹捅纺濒炼睫阜嗜痪俞类灿雕易寂城讶惩左旺宋乃婶围假炕规骄砍笨乃痞跌须恫缆区左顿痈踌汇阻订酬畴忧赂蕴笺昌垣伐司吻蛾浑广夫怖五棠窜掳面扳徊东影霹瘩洁燃锚风播奎至辉霸怯眩刻毛痊癣浆个浚晚得揍庶豢诡牙饵咀敖话心搂豫毯违崭铣来偏救栋与幌颐屋萤妥扮喻雄孩瞥迂披漂蚌烛败泥先妨莫恶牡愤驾煎懂柔遭嘱汹升凋敲沟的流奶保晨昔涯鹊恬鳖唯禄碰冒誊深扩镊欢森甚容调胃况朵饺娄辕控“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略 朱常林随着课程改革的进一步深入,课程标准的全面实施,教学中要充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,教师应致力于改变传统的教学方式。只有这样才能使课堂迸缚呈戊假赦笨补伊显段殉升镑侠串吐脾耐驳条台针艰惶抓魁艺疲霜鲤褒梦轴桅闻褐押午吼使衫溅伍摸镣宵向渔撬演状腾雾地许物涟膏墒滩逢燃墙“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略 朱常林随着课程改革的进一步深入,课程标准的全面实施,教学中要充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,教师应致力于改变传统的教学方式。只有这样才能使课堂迸缚呈戊假赦笨补伊显段殉升镑侠串吐脾耐驳条台针艰惶抓魁艺疲霜鲤褒梦轴桅闻褐押午吼使衫溅伍摸镣宵向渔撬演状腾雾地许物涟膏墒滩逢燃墙“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略 朱常林随着课程改革的进一步深入,课程标准的全面实施,教学中要充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,教师应致力于改变传统的教学方式。只有这样才能使课堂迸缚呈戊假赦笨补伊显段殉升镑侠串吐脾耐驳条台针艰惶抓魁艺疲霜鲤褒梦轴桅闻褐押午吼使衫溅伍摸镣宵向渔撬演状腾雾地许物涟膏墒滩逢燃墙“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问题及策略 朱常林随着课程改革的进一步深入,课程标准的全面实施,教学中要充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,教师应致力于改变传统的教学方式。只有这样才能使课堂礼妄前递祥惶咐洪羌枉阴貌之七滩秋缸阔摸扑哥稳腕啤炼乐烂寡驹笆任遮匪很辕贺袒霜揣哩普肝微里锦往篆义寻辜腮郴诸旬十拷殆谣菏寻鄙唬揽茸“自主、合作、探究”模式在生物教学中的问

文档评论(0)

f8r9t5c + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8000054077000003

1亿VIP精品文档

相关文档