江西省高校教师“终身体育”的内源性动力研究研究报告.docVIP

编号：09YB177 研 究 报 告 课题名称： 江西省高校教师“终身体育”的内源性动力研究 课题类别： 江西省教育科学“十一五”规划2009年度课题 课题主持人： 屈 红 林 课题组成员：谢军、刘瑞莲、范叶飞、毛海峰、孔伯双 完成单位： 宜 春 学 院 完成时间： 2010 年 12 月 一、课题研究的背景及意义 （一）研究背景 随着新的科学技术革命的挑战和人才竞争的日趋激烈，工作的高速度、高强度和高效率的发展，需要人才拥有更充沛的精力和更强健的体魄，这就需要人们具有更强的终身体育锻炼意识。体育意识决定体育行为，目前社会上越来越多的人出现了“亚健康”状态，而正值壮年的人们因“过劳死”的新闻屡屡被报道，从某方面也说明了人们终身体育锻炼意识的淡薄和缺失。 一个国家综合国力的全面提高最重要的资源是人力资源，人力资源质量的高低维系着国家的发展和民族的命运。高校是国家知识分子队伍中的一个重要组成部分，对新的科学发展观的形成和推广是最具有说服力和推广力的部门。高校教师是落实科学发展观，实施科教兴国战略的重要力量，教师的健康状况不仅关系教师自身身体素质的好坏，更重要的是关系到我国高教事业的兴旺发达，“科教兴国”战略方针的实施。开展对高校在职教师参与终身体育锻炼情况的调查分析，了解这一人群的健康意识和体育行为特征，对于改善影响他们身体健康状态的重要方面——体育锻炼具有重要的作用，同时对提高人才资源的利用率，促进社会效益和经济效果的提升产生深远的影响。 （二）国内外研究现状 1、高校教师健康状况不佳 从相关文献资料的研究也不难看出，当前高校教师的体质健康状况不佳，有资料显示石家庄高校教师中有相当一部分教师处于“亚健康”状态，而且文中指出大多数是以呼吸系统、运动器官和心血管系统疾病等为主的慢性病而引起；也有研究显示安徽省高校教师处于亚健康状况的比例较为显著，且处于亚健康的症状和发生机制与机体运动不足存在直接关系，其主要表现在运动的强度相对较小，频率较低，时间较短，没有系统性等等。从一定程度上讲，这与这部分人群终身体育锻炼思想的缺乏有密切的关系。另有研究者对西安市的10所高校教师参与健身运动的现状进行了调查，其结果不尽如人意，参加健身活动3次/周以上者仅占17.1%，教师日常健身活动的组织与开展相当薄弱；而淮安市该比例仅占12.4%。据国家体委科研人员调查统计，我国部分大专院校、科研机构中高级知识分子平均死亡年龄是58.2岁，比全国人均寿命短10多岁。导致中高级知识分子过早死亡的两大疾病是恶性肿瘤和心血管疾病。科研人员提出我国高级知识分子针对这种情况，最积极有效的方法就是自觉地、经常不断地进行身体锻炼，提高机体机能和心血管系统的功能，形成终身体育锻炼的意识。从以上文献资料的对比可以看出，我国当前高校教师参与体育锻炼的积极性并不高，造成这一结果的究竟原因是什么呢？我们通过前期调研发现，高校教师参与体育锻炼的动机不明确，尤其是内源性动力的开发不足，由此，他们比较难以形成终身体育锻炼的思想。 2、高校教师参与体育锻炼的积极性不高 据前期研究我们发现，能够利用业余时间自觉参加体育锻炼的人数是随着年龄的增长而增长的，一般来说，15～35岁的青少年以及青壮年体育人口最少，这主要是由于15～20岁青少年面临中考、高考的强大压力，而20～35岁的青壮年，读大学、研究生、参加工作、结婚生子等，由于面临学业、新的工作、新的家庭、幼小的孩子等的压力较大，参加体育锻炼“力不从心”。35～45岁年龄段体育人口开始增多，尤其是女性增多。而体育人口最多的年龄段是45～65岁，因为这个时期人的身体状况开始退化，日益意识到身体健康的重要性，且家庭和工作负担逐步减轻，工作、生活稳定，这时候使得许多人来到体育场所并能相对较长时间的坚持体育锻炼，有的并能形成终身体育的思想。但是从调研情况来看，我国高校教师大致是处于23～65岁左右，这部分人既有青壮年、也有中老年人，而且他们自我支配的时间相对于工厂工人来说，具有更多的自我支配的权利，但是这部分人群参与的体育锻炼的人数很少，几率很低、时间较短，这与各个高校的体育场馆设施较为充足，条件较好形成了反比。那么为什么在条件丰富、时间充足、经济相对稳定的这部分人群中，反而参与体育锻炼的意识又相对较低呢？截至目前，有关这方面的研究成果很少，而且大多数的终身体育思想的形成多局限于高校在校阶段的大学生终身体育意识的形成，从而忽视了高校教师终身体育意识形成的重要性。 3、高校教师对终身体育锻炼意识的认识不到位 从仅有的文献资料可以看出，目前高校教师对终身体育的理解仍停留在较低的层