残疾大学生思想行为特征研究——以北京地区残疾大学生为例.pdfVIP

2011 茸第7 期 No. 7 ,2011 是L告2雪、全 Serial No.241 (总第 241 期〉 残疾大学生思想行为特征研究 一一以北京地区残疾大学生为例 宋志强，曲艳 (北京联合大学特殊教育学院，北京1棚75) 摘 要:调查表明，残疾大学生的思想行为特征既有积极的一面，也有消极的一面。为促进其消极的一面向积 极的一面转化，应采取以下对策:加强社会事业建设，为促进残疾大学生思想行为的健康发展务实基础;提高特殊 教育的质量，强化学校在促进残疾大学生思想行为健康发展中的主导作用;倡导家庭亲情沟通，发挥家庭教育在促 进残疾大学生思想行为健康发展中的隐性功能。 关键词:残疾大学生;思想行为特征:教育对策 中图分类号:ω44 文献标志码:A 文章编号:1002 -侃45{ 却11)07 -0134 -04 康、自尊水平、网络观念与网络行为、政治态度与政治行为、 -、问题的提出 道德诚信观念、人际交往与社会融入状况、生活满意度和社 我国有各类残疾人8 页JO 万，在高等教育大众化的背景 会支持水平等。 下，越来越多的残疾青年进入大学校园接受高等教育。与健 (三)调查方式和统计工具 全大学生相比，残疾大学生的思想行为的发展更具复杂性，有 此次调查采用团体施测的方式，由经过培训的调查人 必要对其进行深入的研究。目前，残疾大学生思想行为的某 员指导调查对象集中填答问卷。采用 S陀513.0 软件对数据 些特征已经引起了研究人员的关注，学者们对残疾大学生的 进行统计分析，主要使用该软件的频数分析、独立样本T 检 心理问题[川、心理特点[川、人格特质(31 [4] 、心理健康状 验等功能，将残疾大学生思想行为特征与对照组进行比较 况(S] [6] [7] 、思想政治教育问题[川等开展了相关研究。但是， 研究。 这一领域的研究尚存在诸如对象不平衡、缺乏多学科视角、缺 三、研究结果与分析 乏民族内涵等一些不足。在构建和谐社会、促进残疾人事业 科学发展的宏观背景下，笔者选取北京地区残疾大学生为调 (一)残疾大学生心理健康状况 查对象，对该地区残疾大学生思想行为的特征进行了实证研 选用 SCL-佣量表中的强迫、人际关系敏感、抑郁、焦 究，以期获得对这一特殊群体身心发展状况的整体认知。 虑、恐怖、敌对、偏执、精神病性等八个因子共71 个条目，用 于测量残疾大学生心理健康水平。