2016届高考数学二轮专题复习 专题突破篇 专题五 解析几何 第15讲 直线与圆课件 文.pptVIP

第*页 第一部分 专题五　第15讲 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学 · 文 高考真题体验 热点考向突破 专题限时训练 ?第一部分　专题突破篇 专题五　解析几何 第15讲　直线与圆 * * 第*页 第一部分 专题五　第15讲 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学 · 文 高考真题体验 热点考向突破 专题限时训练 高考[主干整合] 1．直线方程的五种形式 (1)点斜式：. (2)斜截式：. (3)两点式：＝(x1≠x2，y1≠y2)． (4)截距式：＋＝1(a≠0，b≠0)． (5)一般式：Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)． y－y1＝k(x－x1) y＝kx＋b 2．圆的三种方程 (1)圆的标准方程：. (2)圆的一般方程：(3)圆的直径式方程：(圆的直径的两端点是A(x1，y1)，B(x2，y2))． (x－a)2＋(y－b)2＝r2 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)． (x－x1)(x－x2)＋(y－y1)(y－y2)＝0 3．判定直线与圆位置关系的两种方法 (1) (消元得二次方程．设其判别式为Δ)：Δ0相交，Δ0相离，Δ＝0相切． (2) (比较圆心到直线的距离与半径的大小)：设圆心到直线的距离为d，则dr相交，dr相离，d＝r相切．(主要掌握几何方法) 代数方法 几何方法 [真题再现] 1．(2015·全国卷)已知三点A(1,0)，B(0，)，C(2，)，则ABC外接圆的圆心到原点的距离为(　　) A. B. C. D. 答案：B 解析：在坐标系中画出ABC，如图所示． 利用两点间的距离公式可得|AB|＝|AC|＝|BC|＝2(也可以借助图形直接观察得出)，所以ABC为等边三角形．设BC的中点为D，点E为外心，同时也是重心．所以|AE|＝|AD|＝，从而|OE|＝＝ ＝，故选B. 2．(2015·安徽卷)直线3x＋4y＝b与圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0相切，则b的值是(　　) A．－2或12 B．2或－12 C．－2或－12 D．2或12 答案：D 解析：解法一：由3x＋4y＝b，得y＝－x＋，代入x2＋y2－2x－2y＋1＝0，并化简得25x2－2(4＋3b)x＋b2－8b＋16＝0，Δ＝4(4＋3b)2－4×25(b2－8b＋16)＝0，解得b＝2或12. 解法二：由圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0，可知圆心坐标为(1,1)，半径为1，所以＝1，解得b＝2或12. 3.(2015·山东卷)过点P(1，)作圆x2＋y2＝1的两条切线，切点分别为A，B，则·＝________. 答案： 解析：如图所示，可知OAAP，OBBP, OP＝＝2，又OA＝OB＝1，可以求得AP＝BP＝，APB＝60°，故·＝××cos 60°＝. 4．(2015·湖南卷)若直线3x－4y＋5＝0与圆x2＋y2＝r2(r0)相交于A，B两点，且AOB＝120°(O为坐标原点)，则r＝______. 答案：2 解析：如图，过点O作ODAB于点D， 则|OD|＝＝1. AOB＝120°，OA＝OB， OBD＝30°， |OB|＝2|OD|＝2，即r＝2. 5．(2015·全国卷)已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C：(x－2)2＋(y－3)2＝1交于M，N两点． (1)求k的取值范围； (2)若·＝12，其中O为坐标原点，求|MN|. 解：(1)由题设，可知直线l的方程为y＝kx＋1. 因为直线l与圆C交于两点，所以＜1， 解得＜k＜. 所以k的取值范围为. (2)设M(x1，y1)，N(x2，y2)． 将y＝kx＋1代入方程(x－2)2＋(y－3)2＝1， 整理得(1＋k2)x2－4(1＋k)x＋7＝0. 所以x1＋x2＝，x1x2＝. ·＝x1x2＋y1y2＝(1＋k2)x1x2＋k(x1＋x2)＋1 ＝＋8. 由题设可得＋8＝12，解得k＝1， 所以直线l的方程为y＝x＋1. 故圆心C在直线l上，所以|MN|＝2. [感悟高考] 随着课改的逐步深入，圆的地位将越来越高，把圆和圆锥曲线进行综合考查的趋势较强，2016年高考复习时应给予足够的重视． 热点考向突破 考向一　直线的方程及其应用 [典例1]　(1)已知直线l1：(k－3)x＋(4－k)y＋1＝0与直线l2：2(k－3)x－2y＋3＝0平行，则k的值是(　　) A．1或3　　　　　　 B．1或5 C．3或5　　　　　　 D．1或2 (2)(2015·江西南昌一模)已知过定点P(2,0)的直线l与曲线y＝相交于A，B两点，O为坐标原点，当AOB的面积取到最大值时，直线l的倾斜角为(　　) A．150°　　　 B．135°　　　 C．120°