《故都的秋》优秀课件.ppt

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 —— 杜甫《登高》 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 ——柳永《雨霖铃》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯 ? ——马致远《天净沙 秋思》 满地黄花堆积，憔悴损。 ——李清照《声声慢》 秋风秋雨愁煞人。? ? ——秋瑾春花秋月何时了，往事知多少。? ——李煜《虞美人》 三、自主 合作 探究 1、文章的文眼是哪一句？ 2、读1-2自然段，分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。作者为什么多次写到“南国之秋”，有何作用？ 3、为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅图景？表现了故都的秋的哪些特点？ 4、你认为作者是悲秋还是颂秋？ 。 理解写“南国的秋”的作用， 故都秋景图 文 章 的 结 构 （1－－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受。 （3－－1 1 ）:分写部分，从记叙和议论两部分写故都之秋，赞美北国之秋。 （1 2 －－1 3 ）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋。 秋晨小院 秋槐落蕊 铺得满地 声音也没有，气味也没有 扫帚的丝纹 ???? “秋蝉的衰弱的残声。”柳永有诗句“寒蝉凄切”这里用反衬的手法，以有声写无声，以动写静，写出了故都秋的静和悲凉的特点。 悲秋 、颂秋？ 课堂小结 文章从对北国、江南之秋的不同感受写起，突出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，表达了对北国之秋的向往之情；接着分述，从记叙和议论两方面写故都之秋景，赞美北国之秋；最后总括全文，抒发了对故都之秋的眷恋之情。文章首尾照应，层次井然。 香山红叶 牵牛花 静对着喇叭似的牵牛花 境和心的宁静 槐树落蕊而知秋： 境的宁静、心的悲凉 “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 无可奈何花落去 　天净沙?秋思 　　　马致远 ? 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 我的解读 　仿照马致远 “天净沙·秋思”的曲牌，选取郁达夫《故都的秋》中的景物入诗，写一首小诗。 过把诗人瘾！ 　天净沙?秋思 　　　马致远 ? 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 我的解读 　天净沙?秋思 破屋浓茶小院， 漏光鸽声碧天， 秋草蓝朵残垣。 槐蕊铺地， 落寞人在故都。 过把诗人瘾！ 示例 秋蝉图 怎样描述秋蝉的叫声？ 秋蝉蝉鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” “嘶叫” 这一“啼”一“嘶”不禁让我们联想到“杜鹃啼血猿哀鸣”这样的诗句，给人以悲凉感。 秋雨淋人人知秋： 灰沉沉的天底下 息列索落的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、神情声调 境的宁静、情和境的悲凉 秋果奇景 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 视觉上给人一种清静（淡色）之感，青涩也给人悲凉之感。 这五幅图画是按什么顺序来写的呢？ 无序。以“清、静、悲凉”这个景物的共同点把景物组织在一起，体现了散文“形散神聚”特点。 故都的秋 总写 （1—2段） 北国的秋：清、静、悲凉 江南的秋：慢、润、淡 分写 (3—12段) 记叙 （3）秋晨小院 （4）秋槐落蕊 （5）秋蝉残鸣 （6-10）秋雨话凉 （11）秋果奇景 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论（12）赞美北国之秋 总写 (13—14段) （13）南国之秋比不上北国之秋 （14）直抒对故都之秋的眷恋之情 向往 品味 赞美 眷恋 小结：本文情感基调既有颂秋又有悲秋是一曲对秋的悲凉的颂歌！ 讨论交流 开头：“秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的。” “我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” 结尾：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把 寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”  （ 直接抒发了作