重庆市涪陵区八年级物理下册 8.2 二力平衡学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

二 二力平衡 第2课时 学习目标： 1．知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力． 知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法． 能利用平衡条件解决简单的平衡问题。 学习重点： 同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法．利用平衡条件解决简单的平衡问题学习难点： 利用平衡条件解决简单的平衡问题自习 一、 复习教材内容，思考并回答下面问题： 1．力的三个要素包括： 。 2．二力平衡的条件: 。 二、自习评估在平直的地面上,一个人沿水平方向用20的力推一辆小车匀速向西运动,试画出小车所受阻力的大小和方向质量40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？方向如自疑 （请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和 同学探究解决） 自探 合作探究一：力的合力：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力． 注意：1）“几个力”必须是同时作用在同一个物体上的力． 2）合力并不是物体受到的又一个力． 3）合力的实质是“等效力”，它可以代替那几个力．|F1 -F2| 方向：与较大力同向 练习： （1）放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为 牛，方向 的力来代替，这个力是它们的 ． 图中，甲同学用力100牛，乙同学用力200牛（二力在同一直线上），则：在图）中，合力为 牛，方向 ；在图（2）中，合力为 牛，方向 ． 合作一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是 ()A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C．书受到的重力和书对桌面的压力D．书受到的重力和桌面对书的支持力A．书对桌面的压力受力物体是______桌面对书的支持力受力物体是这两个力不是作用在________上所以它们不是平衡力;B:桌子受到的重力受力物体是_____地面对桌子的支持力受力物体是______这两个力大小_______所以它们不是平衡力;C:书受到的重力受力物体是______,书对桌面的压力受力物体是_______这两个力不是作用在同一个物体上所以它们______平衡力D书受到的重力受力物体是_____桌面对书的支持力受力物体是_____这两个力大小______方向________作用在__________上所以它们_____平衡力吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N若吊车改为m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N若吊车改为4m/s的速度使重物匀速,则钢索对重物的拉力是________N若吊车,则钢索对重物的拉力是________N分析： 因为重物做的是匀速直线运动重物处于_________状态那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对____________它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是__________N自测判断下列物体处于平衡状态的是() A．放在桌面上书 B．空中飞行的小鸟 C．随传送带一块上升的物体D．正在起步的汽车E．悬吊着的电灯 F．围绕地球转动的卫星G．匀速上升的电梯 H．下落的跳伞运动员 I.．百米冲刺中的运动员 J．树上的苹果.K.．匀速行驶的汽车上的物体悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是__________N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是________N. A．物体受到的合力等于0 B．物体受到的合力等于30Ｎ C．物体受到的合力等于70Ｎ D．物体受到的重力跟拉力是一对平衡力 自结 自我评价：（你学到了什么？还想知道什么？） 1 图2