潘少玲.doc

高中语文病句常见的错误类型 语序不当（1）我国棉花的生产，长期不能自给。在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用不但他好好学习，而且帮助其他同学。搭配不当他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。成残缺或赘余从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（结构混乱句式杂糅多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深表意不明表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。下面举例说明：1、费解。例如：（）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）2、歧义。例如：（1）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）（2）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）3、指代不明。例如：（）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。（谁陪谁？大概是“二婶陪她”。）（）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟…（谁给谁点烟？无法猜出。）六、不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。常见的类型有：1、自相矛盾。例如：（）他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）（）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。例如：（）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）（）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。）3、强拉因果。例如：（）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）（）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）4、主客颠倒。例如：（）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）（）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）5、否定不当。例如：（）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）（）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。）6、不合事理。例如：（）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。）（）只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）?受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）2009年高考全国各地语文病句试题汇编 1．下列各句中，没有语病的一句是（ ） ?? A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 ?????B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市” ?????C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调节工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。 ???? D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 2．下列各句中，没有语病的一句是 ? A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量