高中命题作文审题指导.pptVIP

标 题 作 文 审 题 立 意 2006年17套作文题型 命题作文 上海卷：命题作文：我想握住你的手 天津卷：命题作文：愿景 湖南卷：命题作文：谈意气（定体：议论文） 辽宁卷：命题作文：肩膀（诗歌除外） 江苏卷：命题作文：人与路（诗歌除外） 北京卷：命题作文：北京的符号 2007年18套作文题型 08高考广东卷 作文要求：　　请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇作文。　　1、除诗歌之外，文体不限； 2、不少于800字题写一篇作文。　　 例1《在逆境中成长》 可以在所给定的词语前后添加成分，把题目扩充成句子，显示文章的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。??(自问式)?????? 例2《最好的奖赏》 练习2? 3、感动（联系自己生活实际） 立意： 我被（霍金、某某同学、小草、不断结 网的蜘蛛、《向日葵》的画、妈妈的一 句话、大家欢呼的场面 等等）感动 了，我感到了（生命的顽强、人间的真 情、大自然的美等等） 练习 1、“怀想天空” 2、《我想握住你的手》 附：半命题作文的审题立意 　　半命题作文是指只给一半题目，另一半由学生自行确定。 如《第一次××》、《××赞》等等，要领是先补充完整题目，然后作文。 这类作文比命题作文的限制要小得多，题材也就相应地宽得多，其审题立意的要领同命题作文相同。 如：胆怯、自卑、惰性、骄气等，题中的副词“终于”，意为“到底”，表示经过较长的时间，有个较长的过程，曾遇到种种挫折和失败，经过艰苦努力最后才获得成功，因此文章应突出与困难作斗争的信心和意志，反映战胜××的曲折过程。 审题立意训练 北大方正的创始人王选，曾以打猎为喻将科技领域的人才分为三种类型：一种是指像兔子一样的人，第二种是打兔子的人，第三种则是捡兔子的人。像兔子一样的人就是指明科研方向的人，打兔子的人是进行科技攻关的人，捡兔子的人就是让科技在经济领域中产生效益的人。有人曾笑问王选属于哪种人，王选说：“我属于第二种，其他两个方面是我的弱处。” 针对王选的示弱，你有何看法？请以“示弱”为题联系生活实际，写一篇文章。要求：①立意自定②文体除诗歌外自选③不少于800字④字体端正，卷面清洁。错别字一个扣一分，同一个错字不累加。 例文 示弱 示弱≠弱者 对常人难以忍受的耻辱，韩信没有逞一时之勇，而是平静地忍受了胯下之辱。因为，在他的心中，还有更为远大的理想需要去奋斗。强者，并不必事事时时处处显其强。 有时，示弱表现了一种更为强大的精神和勇气。 示弱≠失败 鸿门宴上，剑拔弩张，暗伏杀机。弱者刘邦，毕恭毕敬，尽显其弱；强者项羽，得意洋洋，掉以轻心。最终，当时的弱者登上了皇帝的宝座，昔日的强者兵败自刎。当对手确实强大而自己又实在弱小之时，明智地选择示弱，而不一味逞强，可以暂避锋芒，养精蓄锐，等待时机，东山再起。 有时，示弱代表着一种人生的智慧。 示弱≠消极 清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居，两家因地界问题发生争执。为此，张英给家人修书一封：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”主动让出三尺，叶家甚感惭愧，也将院墙后退三尺，从而留下了“六尺墙”的美谈。 人生中有许多小事，诸如邻里间的纠纷，朋友间的误解，夫妻间的矛盾等，都不必斤斤计较。否则，一味地逞强，可能因小失大，生活难以和谐。 有时，示弱表现了一个人对世事的洞察和宽广的胸怀。正所谓“海纳百川，有容乃大”。 示弱≠没有原则 万物皆有度，示弱亦如此。不必时时处处事事逞强，也不可不讲原则不辨是非不分善恶不理美丑一味示弱。 面对人生中的磨难，不可示弱；面对生活中的邪恶，不可示弱；面对真理遭到践踏，不可示弱。 人生中有很多时候，依然需要我们“该出手时就出手”，需要我们怒发冲冠，需要我们承担起责任，去呵护生活中那些美好的事物。 没有双翅，鸟儿不能飞高飞远；没有双桨，船儿难以自由航行。一年有四季，一天有日夜。对于我们的人生而言，同样如此。很多时候都需要我们辨证地思考，因时因事做出最好的选择。 * （7／17） 话题作文 命题作文 材料作文 （6／17） （4／17） （4／18） 话题作文 命题作文 材料作文 （9／18） （5／18） 命题作文 四川：一步与一生 上海：必须跨过这道坎 湖南：诗意地生活