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大学英语六级辅导 (11-15 大家好，欢迎来到大学英语六级考试辅导目，我是新东方国内考试写作教师王兆飞，由我来为大家讲解写作，下面我们讲解第一堂课。 在第一堂课里面，我们会讲到写作的综述，首先会讲到写作的三大原则，然后会分析写作的出题人和改卷人，并且制订我们的高分策略。其实写作是特别简单的题型，可以说是在考试里面最简单的题型之一，因为大家想一想写作其实是唯一真正的主观题，其他所有题型像听力、像阅读甚至像改错答案都是唯一的，而只有写作答案在大家自己手里，只要你写自己会写的东西就会有分，而且就可以由很高的分，用一个句子就可以说明这个道理，比如说大家可以看到这样一个句子，这个句子其实是2005年6月份大学英语四级考试里面的一个句子，你可以发现开头是Above of all，这首先就是一个错误的词组，英语如果用above后面是不需要of的，直接说above all就可以，好了把above去掉，那么再后面他想表达的意思是：我祝愿所有的老师更快乐更健康，意思没有错，但是用词有错误，congratulate这个单词其实是表示祝贺，而不是祝愿，如果用祝愿最简单的单词就是wish就可以了，好那么其实这个单词改成wisl就可以，后面想表达所有的老师，可是写出来的却是all the teacher其实这不是所有的老师，而是一个老师的所有部位，应该把the去掉，theacher后面加上s后的！好了，再往后看，他好像想说congratulate sb. to do sth.这样的结构，其实英语根本没有这样的结构，我们写作的时候不要创造英语，而且用保证是正确的东西，我们在这里我们前面既然用了wish，后面干脆用一个从句的形式，而从句的谓语在这里all，所以那个介词to改成are，后面的habpier是没有错误的，在往后，大家看到than before也还行，但是再后面他想说身体更健康，其实英语在表示身体健康的时候，没有必要把body给说出来，好body is都可以不要，他们最后healtier他想说更健康的，其实这个单词又是拼写错误，应该加上一个字母h，应该是thealthier好整体上大家再感觉一下这个句子，如果你的作文以这样的句子写出来，那么应该能够得多少分？好，其实这个作文只能得2分，或者以这样句子开头的作文只能得2分，这就是从当年四级作文里面的一个2分的作文，找出来的一个开头句，六级同样也是这样。大家一定要注意避免这些错误，这就是写作的第一大原则，我们用一个单词来演示那就是vary，V—A—R—Y非常简单，它就表示变化或者是多样，其实写作最关键的就是善于变化，把那个内容变成自己会说的话，不光内容可以变成会说的单词，其实在文章写什么这个方面，也是自己有很大的灵活度或者自由度的，虽然像四级六级乃至考研，作文都已经给我们规定的题目，或者规定了具体的提纲，但是在这里面里到底说什么东西是自己说了算的，比如就说教师节这样的题目，教师节是哪一天？这个我们应该都知道9月10号，不是10月9号，但是就算你不知道也没关系，但你干吗非得说3月8号？当时改卷的时候看到有的同学说3月8号是教师节，不能那么想，可能是因为有的同学看到大学里面的老师英语老师都是女的，所以就写了3月8号，我们不要那么想，一定要捡着自己会说的说，那么就是刚才这个东西，你要不知道哪天是教师节，还非的说这个句子，那你就说Today is Teacher′s Day，今天是教师节，或者lt is Teacher′s Day你不至于出错他就不至于扣分，所以VARY这条原则是非常重要的。 后面还有两条原则，分别用另外两个单词来演示，那么第二个单词就是input，I—N—P—U—T input，非常简单的一个单词，也就是输入或者说投入，当然可以指大家可以投入时间和精力，来现练写作，不过我更想强调的是语言学习五大技能之间的关系，我们在这里要讲的是写作，写作是起来是一种语言材料的输出，输出当然就叫output你要想有正确的好的output必须先有正确的好的input，这个道理很简单，听就能决定你的说，读就决定你的写，也就是input 能够决定你的output。分别举一个例子，其实听和说的关系比较容易举例，为什么有的同学口语不是特别好，那可能就是没有怎么听听力，或者听得时候不够仔细，不够认真没有正确的去模仿人家的正确的语音语调，我最容易想到的一个例子就是我的一个同学，我课本的时候是学英语专业的，我有一个要好的同学是东北的，他不怎么喜欢学英语专业，没有怎么上听力课，所以到了最后叫他到大四的时候，说非常简单的英语他都可以用标准的东北话给说出来，你能不能想象出是什么味道？非常简单的一句话，比如说加拿大的周围都是海，翻译成英语也不难，我记得他都可以说成：Canada i