2013秋济南版八上第四节《种子的萌发》学案.docVIP

《种子的萌发》导学案 【学习目标】 1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。（重点） 2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。（难点） 3、通过探究活动、演示实验，分析种子萌发的原因 【学习过程】 一、自主学习，找出困惑。 （一）种子萌发的条件 请同学们结合课本P.P.21的内容，回答下列问题。 1、种子萌发的外界条件是什么呢？课本中有一个探究活动，我们关键要学会如何分析这个活动： （1）在课本上提供的探究方法步骤中，对A瓶是怎样处理的？ （2）对B、C两个广口瓶是怎样处理的？ （3）①在此探究活动中应当选择什么样的种子合适？②每个瓶内应当放多少粒种子？③只放一粒行吗？为什么？（4）①A、B、C三套实验装置可形成几组对照实验？②分别探究哪一个条件对种子发芽的影响？③实验组和对照组分别是哪一组？④变量各是什么？（5）如果增加一个D瓶，请你设计一个探究温度是种子萌发的外界条件的探究实验。 （6）以上探究活动说明了种子萌发的外界条件有哪些？ 2、种子萌发的自身条件。 （1）想一想：①如果将一些大米粒播种在湿润的土壤中，能否萌发成水稻苗？为什么？②如果把用沸水烫过的大豆种子种到地里去会发芽吗？为什么？ （2）下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了不同程度的损伤(阴影部位表示有损伤)请你判断哪一粒种子肯定不会萌发？为什么？ （3）种子萌发对种子本身有什么要求？ 3、什么是种子的休眠？影响种子休眠的因素有哪些？ 4、提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？什么样的种子才能萌发？ （二）种子萌发的过程： 简述种子萌发的过程，说出种子的胚根、胚轴、胚芽将来发育成幼苗的哪些部分？ 种子萌发的过程大致分哪几个阶段？ 菜豆种子和玉米种子萌发所需要的营养分别来自_________ 、________。 4、对照图4.1－19和图4.1－20描述菜豆种子和玉米种子萌发过程有什么相同点和不同点？5、播种时常选用粒大饱满、完好无损的种子，为什么？ 二、合作探究。 探究活动：探究种子萌发提出问题： 作出假设： 制定计划：材料用具： 方法步骤：（1） （2） （3） （4）设计表格进行记录 实施计划：（1） （2） 得出结论： 表达交流：（1） 1、播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是( ) A．防止害虫破坏 B．防止鸟类取食种子 C．保湿、保温、有利于萌发 D．种子萌发需要避光 2、萌发过程中，最先突破种皮的是胚的（ ）部分 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳 3、在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ） A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B.种子处于休眠状态 C.土壤的温度和湿度不适宜 D.土壤板结而缺乏空气 4、同种植物的种子平均分成甲乙两组，甲组种在肥沃的土壤里，乙组种在贫瘠的土壤里，土壤的湿度和疏松情况等基本相同，则两组种子的萌发情况是（ ） A.甲组种子比乙组种子发芽早 B.甲组种子比乙组种子发芽晚 C.甲乙两组种子同时发芽 D.甲乙两组种子均不会发芽 . 播种后，种子没有发芽的原因是)。种子不完整