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天天向上每日一练之1-17
中公教育·给人改变未来的力量
每道题包含一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出
一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述
中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
请开始答题:
1.理查德·比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂,收入微薄,
工作时有时无,没有租房史,也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可
行的,政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人,或如此庞大的弱势群体?
以上文字的主旨最可能是:
A.收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因
B.美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的
C.美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人
D.美国政府对借款人还贷能力的监管不够
2.其实对于人生、道德、审美以及社会的解释,并无绝对正确的标准答案。每个时代、
每个民族,都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的,便是所谓的“恰
当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄,称其提倡的实验主义颇为浅陋,甚至不如学衡派所推销的
白璧德的新人文主义精细,但没用,后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。
以上文字是在阐述:
A.现实与理论的关系 B.实验主义与新人文主义的关系
C.时代与学术的关系 D.人生、道德、审美与社会的关系
3.卡尔·波兰尼说,如果听任市场机制成为人类命运及其自然环境乃至购买力的数量
和用途的唯一指导者,那将导致对社会的破坏。就以商品而言,劳动力不可能被任意驱使、
利用甚或舍弃而不影响刚好是这一特殊商品承担者的个人。也就是说,在处置一个人的劳动
力时,制度总是面对着“人”那个称号下身体、心理和道德的统一体。
这段文字主要说明:
A.无管制的市场会破坏社会 B.劳动力是特殊的商品
C.无管制的市场缺乏道德属性 D.劳动力不能被商品化
4.社会冲突扮演了一个激发器的角色,它激发了新规范、规则和制度的建立,从而充
当了促使敌对双方社会化的代理人。此外,冲突重新肯定了潜伏着的规范,从而强化了对社
会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器,冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成
为可能。但是,社会冲突是否有利于内部适应,取决于是在什么样的问题上发生冲突,以及
冲突发生的社会结构。
这段文字主要说明:
A.社会冲突有助于社会整合 B.社会冲突的整合功能是需要条件的
C.社会冲突是社会化不充分的表现 D.社会冲突是参与社会生活的方式之一
5.香格里拉,本是佛陀的理想王国。其魅力在于那是一个可以贮放人类梦幻但又可望
而不可及的天堂。我们既然将一种美妙的梦幻当作了实有的存在,并将神性的香格里拉,变
成了世俗的香格里拉,还认定了它的所在地,那么,我们就应该以藏胞对大自然那种宗教般
的意志、虔诚和敬畏,殚精竭虑地去维护它的高洁与神圣。
以上文字最有可能出现在一篇散文中的哪个部分,起什么作用?
A.文头埋下伏笔B.文中浓墨渲染 C.文中扩展联想 D.文末咏叹收笔
6.不抵抗主义我向来很赞成,不过因为有些偏于消极,不敢实行。现在一想,这个见
解实在是大谬。为什么?因为不抵抗主义面子上是消极,骨底里有最经济的积极。我们要办
事有成效,假使不实行这主义,就不免消费精神于无用之地。我们要保存精神,在正当的地
中公教育天天向上,祝广大考生公考成公! 全国统一咨询电话4006-300-999
中公教育·给人改变未来的力量
方用,就不得不在可以不必的地方节省些。这就是以消极为积极:没有消极,就没有积极。
以上文字主要告诉我们:
A.我赞成不抵抗主义的理由
B.不抵抗主义貌似消极,实则积极
C.积极与消极其实只是相对意义上的哲学词汇而已
D.要成功必须把有限的精力集中起来做最重要的事情
7.“全球化”是一种非线性的、辩证的过程,在这一过程中,全球的与地方的不再是作
为文化的两极而存在,而是作为并联在一起的、相互关联的原则而存在
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