2017年高考物理新题型揭秘 专题03 碰撞与动量守恒之实验题.docVIP

新题型三 与动量守恒 样题展示 （2011·北京卷）B．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程 （2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球静置于轨道的水平部分，再将入射球从斜轨上S位置静止释放，与小球相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是填选项前的符号）。 A．用天平测量两个小球的质量、 B．测量小球开始释放高度h C．测量抛出点距地面的高度H D．分别找到、相碰后平均落地点的位置M、N E．测量平抛射程OM，ON （3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为____________________（用中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为____________________（用中测量的量表示）。 （4）经测定，=45.0 g，=7.5 g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图所示。碰撞前、后的动量分别为与，则:=_________；若碰撞结束时的动量为，则:=_________。实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值 为____________________。 （5）有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其他条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大。请你用中已知的数据，分析和计算出被碰小球平抛运动射程ON的最大值为___________cm。 【参考答案】（1）C （2）ADE或DEA或DAE （3）m1·OM+m2·ON=m1·OP m1·OM2+m2·ON2=m1·OP2 （4）14 2.9 1~1.01 （5）76.8 m1·OM+m2·ON=m1·OP成立，若碰撞是弹性碰撞，动能是守恒的，则有m1·OM2+m2·ON2=m1·OP2成立 （4）碰撞前后动量之比：，， （5）发生弹性碰撞时，被碰小球获得速度最大，根据动量守恒的表达式是，动能守恒的表达式是，联立解得，因此最大射程为。 名师解读 内容 可能的分值 可能的题型 碰撞及动量守恒 修订前 10分 选考–计算题 修订后 6分或9分 必考–实验题 1．碰撞及动量守恒在选修3–5中虽然占用的篇幅不是很多，但是却是高考的热点，从2010年2016年这几年的时间，在选考的三个部分中，必有一道关于碰撞及动量守恒的题，而且分值相对也较高，一般为10分，在作为选考内容的时候，可能会存在多个解的问题。 2．2016年新出了2017年的考试大纲和考试说明，将选修3–5的内容调整为必考内容，这种调整，更加说明了碰撞及能量守恒的重要性。 3．2017年是考试改革的第一年，但是从往年选考的内容来看，碰撞和守恒在今年肯定会考，但是其考查形式可能就比较多样，比如可能将碰撞及动量守恒的知识以实验题的形式进行考查，而且还可以与其他章节的知识相结合考查，这就更加增加了难度，完全可以放在多项选择题的位置进行考查。 通关演练 1．（2014·新课标全国卷）利用图（a）所示的装置验证动量守恒定律。在图（a）中，气垫导轨上有A、B两个滑块，滑块A右侧带有一弹簧片，左侧与打点计时器（图中未画出）的纸带相连；滑块B左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器（未完全画出）可以记录遮光片通过光电门的时间。 实验测得滑块A 质量m1=0.310 kg，滑块B的质量m2=0.108 kg，遮光片的宽度d=1.00 cm；打点计时器所用的交流电的频率为f=50 HZ。将光电门固定在滑块B的右侧，启动打点计时器，给滑块A一向右的初速度，使它与B相碰；碰后光电计时器显示的时间为，碰撞前后打出的纸带如图（b）所示。 若实验允许的相对误差绝对值最大为5℅，本实验是否在误差范围内验证了动量守恒定律？写出运算过程。 2．如图（a）所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲量时，随即启动打点计时器。甲车运动一段距离后，与静止的（乙）车发生正碰并粘在一起运动。 纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图（b）所示，电源频率为50 Hz，则碰撞前甲车运动速度大小为________m/s，甲、乙两车的质量比m甲:m乙=________。 3．气垫导轨（如图所示）工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力。为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b。气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动。右图为某次实验打出的点迹清晰的纸带