2017年浙江省绍兴市绍兴县杨汛桥镇八年级数学下册《2.2 一元二次方程的解法（第1课时）》同步练习 （新版）浙教版.docVIP

2.2 一元二次方程的解法（第1课时） 课堂笔记 利用因式分解解一元二次方程的方法叫做因式分解法. 这种方法把解一个一元二次方程转化为解两个一元一次方程. 课时训练 A组 基础训练 1. 已知AB=0，那么下列结论正确的是（ ） A. A=0 B. A=B=0 C. B=0 D. A=0或B=0 2. 一元二次方程x2-2x=0的根是（ ） A. x1=0，x2=-2 B. x1=1，x2=2 C. x1=1，x2=-2 D. x1=0，x2=2 3. 方程（x-2）（x+3）=-6的两根分别为（ ） A. x=2 B. x=-3 C. x1=2，x2=－3 D. x1=0，x2=-1 4. 方程x-2=x（x-2）的解是（ D ） A. x=0 B. x1=0，x2=2 C. x=2 D . x1=1，x2=2 5. 已知等腰三角形的三边满足方程（x-3）（x-6）=0，则它的周长为（ ） A. 9 B. 18 C. 9或18 D. 9或15或18 6. 若关于x的方程x2+2x+k=0的一个根是0，则另一个根是 . 7. 请写出一个两根分别是1，-2的一元二次方程 . 8. 解方程： （1）x2-6x=0； （2）4y2-16=0； （3）9（x+1）2-16（x-2）2=0； （4）3（4x2-9）=2（2x-3）； （5）2x2-4x+4=0. 9. 文文给明明出了一道解一元二次方程的题目如下： 解方程（x-1）2=2（x-1）. 明明的求解过程为： 解：方程两边同除以x-1，得x-1=2第1步 移项，得x=3第2步∴方程的解是x1=x2=3第3步 文文说：你的求解过程的第1步就错了… （1）文文的说法对吗？请说明理由； （2）你会如何解这个方程？给出过程. 10. 在实数范围内定义一种新运算“※”，其规则为a※b=（a-1）2-b2. 根据这个规则，求方程（x+3）※5=0的解. 11. 若n（n≠0）是关于x的方程x2+mx-9n=0的根，求的值. B组 自主提高 12. 已知方程x2+px+q=0的两根分别为3或－4，则x2＋px+q可分解为 . 13. 已知△ABC的两边长分别为2和3，第三边的长是方程x2-7x+10=0的根，求△ABC的周长. 14. 阅读下列材料： 对于关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），如果a+b+c=0，那么它的两个根分别为x1=1，x2=. 证明：∵a+b+c=0，∴c=-a-b. 将c=-a-b代入ax2+bx+c=0，得ax2+bx-a-b=0，即a（x2-1）+b（x-1）=0，∴（x-1）（ax+a+b）=0，∴x1=1，x2=. （1）请利用上述结论，快速求解下列方程： ①5x2-4x-1=0，x1= ，x2= ； ②5x2+4x-9=0，x1= ，x2= . （2）请写出两个一元二次方程，使它们都有一个根是1. 参考答案 2.2 一元二次方程的解法（第1课时） 【课时训练】 1—5. DDDDD 6. -2 7. 答案不唯一. 如：（x-1）（x+2）=0 8. （1）x1=0，x2=6 （2）y1=2，y2=-2 （3）x1=，x2=11 （4）x1=，x2=- （5）x1=x2= 9. （（1）文文的说法正确.只有当x-1≠0时，方程两边才能同除以x-1； （2）移项得（x-1）2-2（x-1）=0，（x-1）（x-1-2）=0，解得：x1=1，x2=3. 10. x1=3，x2=-7 11. 把x=n代入得n2+mn-9n=0，n（n+m-9）=0，∵n≠0，∴n+m-9=0，∴m+n=9，∴=3. 12. （x-3）（x+4） 13. 7 将方程x2-7x+10=0的左边因式分解，得（x-2）（x-5）=0，故x1=2，x2=5. 因为2+3=5，则第三边长为5不合题意，应舍去，所以只取第三边的长为2，此时，△ABC的周长为2+2+3=7. 14. （1）①1 - ②1 - （2）答案不唯一. 如：3x2-2x-1=0和-2x2-3x+5=0 2