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* Model 2 Unit 2 Wish you were here Period 2 Language points of Reading 一.【设计思想】 本课时涵盖了课文中出现的重要词汇、句型知识, 重点放在语言的综合运用上, 通过详细实例, 结合具体的实际应用需求, 讲练结合, 循序渐进地启发学生理解并学会正确运用。 二.【教学目标】 By the end of this class, the students will be able to 1. master the usage of some language points in this text to enlarge the vocabulary. 2. apply those language points to appropriate language situations. 三.【教学重难点】 Learn to analyze some long and complicated sentences. What topic does this letter refer to? 2. Retell the three adventurous activities the writer will do during his coming travel in Africa according to the following clues: 【课堂导入】 1) to travel on camels: where to leave and how to go how and where to travel how long to travel 2) to travel down the Nile: ? when and where to start ? how to travel and why ? what to wear 3) to travel to see wild animals: ? where to live ? what to drink and eat ? what to buy and why ? how to get close to wild animals 识记短语 1. 忙于做某事 ___________ 2. 上大学______________ 3. 乘飞机去……___________________ 4. 骑骆驼 _____________ 5. camp in tents________________ 6.on clear nights__________________ 7. sit on a camel______________ 8. go white-water rafting____________ 9. wear a helmet ________________ 10.提前_______________ be busy doing go to college take a flight to on camels 帐篷宿营 晴朗的夜晚 骑骆驼 白浪漂移 戴头盔 in advance 【预习检查】 11.supplies of food and water _______________________ 12. part of our trip _______________________ 13.travel through the desert_________________ 14.can’t wait to do______________ 15. of my own____________ 16. get burnt___________________ 食物和水的供给 路途的一部分 穿越沙漠 迫不及待做某事 自己的 晒伤 1.【原句回放】We will go to Africa first. I can’t wait! ( p22, line7)本句中I can’t wait!补充完整是____________________ e.g. can’t wait to do sth 迫不及待地做…Laura could hardly wait to see the twins again. 总结】1)I’m waiting for James to arrive.: wait for sb to do sth ________________ 2)I bought a newspaper and waited for the train. wait for sb./ sth.________
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