人教版三上《三位数乘一位数的笔算乘法》WORD版教案.docVIP

三位数乘一位数的笔算乘法 3号 【教学目标】 1．经历探索三位数成一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确进行计算。 2．索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习数学的信心。 【教学重点】三位数乘一位数的笔算方法。 【教学难点】三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。 【教学过程】 创设情境，复习铺垫。 谈话：今天，智慧老人想带咱们班的小朋友一起走进一个新的数学王国，探索数学的奥秘，想一起来吗？智慧老人在大山的那一头，大家必须翻过这些大山才能见到他，咱们赶紧前进吧！（黑板上从左往右出现数座大山，山坡上依次填有算式） 竖式计算：32×3 48×2 19×5 请3人板演。其余学生可在自己的本子上计算。 结束后由学生评讲板演题，回忆复习一位数乘两位数的笔算方法及计算中的注意点。 口算：3×8+5 7×4+2 2×6+3 学生独立口算后指名口答。 [设计意图：根据学生的年龄特征，用智慧老人这一具有童话色彩的人物导入，激发学生的学习兴趣，用“障碍重重的小山”激起学生克服困难的勇气，培养良好的学习品质，在“翻山越岭”的过程中体验成功的喜悦。同时在通过两位数乘一位数的笔算的复习回忆中，孕伏着即将学习的三位数乘一位数的笔算方法。对笔算三位数乘一位数的思考方法起到一定的迁移和渗透