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- 2017-06-02 发布于上海
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人教版八上《动物在生物圈中的作用》学案整理
新泰实验中学2011—2012学年初二生物上学期第五单元第三章学案
第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用
动物在自然界中的作用
教师寄语：
珍爱动物，珍爱生命，就是珍爱我们人类自己。
学习目标：
知识目标：能说出动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
能力目标：通过资料搜集、分析活动，提高分析能力、解决问题的能力。
情感目标：认同动物是生物圈中的重要成员，建立生物与环境和谐统一的观点。
重难点：动物在生态平衡中的作用是本节课的重点内容。难点是物质循环。
学习过程：
一、导入新课
你了解美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年出版的《寂静的春天》一书吗？请阅读学案后面《寂静的春天》第一章 明天的寓言，思考：
⑴人类为什么可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界？
⑵火星上以前可能存在人类，但现在没有了，对我们有什么启示？
畅所欲言，发表你的观点！
二、合作探究
回顾旧知
请同学们阅读教材第44—45页的资料，结合下面的食物链，回答问题：
当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________，呼伦贝尔草原，牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的__________。
人类能不能随意消灭某种动物？为什么？
通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生
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