人教版六年级下册 《统计》导学案.docVIP

人教新课标版六年级数学下册统计导学案 时间： 2010.4.15 地点:杨家龙小学远程教室 授课内容: 人教新课标版六年级数学下册第四单元统计 授课人:谭永胜 教学目标: 　 知识与技能 1.会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。 2.能根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单预测。 3、引导学生能正确利用统计图的特征准确、合理、规范地反映出有关数据。 过程与方法 1、引导学生经历描述和分析数据的过程，针对统计图提供的数据不清问题，能提出质疑和修改建议，提高制作统计图的技能。 2、在运用统计图解决问题的过程中，发展学生的统计观念。 3、引导学生初步形成评价与反思的意识。 情感态度与价值观 1、能积极参与探究活动，对自己得到的结果正确与否有一定的把握，相信自己在学习中可以取得不断的进步。 2、形成实事求是的态度以及进行质疑的习惯。 教具准备 多媒体课件 教学过程设计 　 环节 教师活动 学生活动 备注 预习交流确定目标 1、导生忆小学学过的统计图有哪些？把你了解到的统计图的相关知识展示给大家。 学生举手答问，并补充 教师对学生有疑问的地方引导订正 2、师：如果要统计杨家龙小学一至六年级各班学生人数，选用什么统计图比较合适？如果反映近十年来公务员工资水平变化情况，你觉得选用什么统计图比较合适？教师调