人教版六年级下册《 圆柱的表面积练习课 1》教案.docVIP

圆柱的表面积练习课 目标： 1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积重点：理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算难点：能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题过程: 一、复习。 问：怎样求圆柱的侧面积？ (侧面积=底面圆的周长乘圆柱的高) 那怎样求圆柱的表面积呢？（侧面积与两个底面圆的面积的和） 怎样推导出来的？（将圆柱展开，上下是两个一样大的圆，侧面是一个长方形） 二、综合练习。 看来大家对于圆柱的表面积和圆柱的侧面积的有关知识掌握的还不错，下面我们来练习一下。 1.（1）出示16页的第9题，请学生自己计算，集体订正，订正时请学生说一说你是怎样想的？（抹水泥的面是两个面，侧面和底面，所以应该用侧面积加底面积。） （2）16页的第10题，学生自己计算，集体订正。 （3）17页的第11题，学生自己计算，集体订正对于有困难或争议大的，可用实物或模型直观演示。（4）17页的第13题，复习有关立体图形的表面积的公式，然后再让学生自己计算，集体订正。 （5）17页的第14题，先让学生说一说思路，再让学生自己计算，集体订正。（1）18页的第15题，学生自己计算，集体订正。 （2）18页的第16题，学生自己计算，集体订正，要让学生理解计算“制作中间的轴需要多大的硬纸板”，就是计算硬纸轴的侧面积，卫生纸的宽度就是硬纸板