人教版化学九年《离子》教案四.docVIP

店子集镇中心初中课时教案 年级 九 学科 化学 姓名 备课时间 第 周 课 题 课题3 离子（二） 课型 新授课 教学目标 知识与技能 了解离子形成的过程，认识离子是构成物质的一种粒 子 认识原子与离子的区别与联系 了解离子符号的表示及意义 过程与方法 （1）学习运用讨论的方法，将所学知识进行对比。 （2）运用比较、归纳的方法将所学的知识进行加工整理。 情感态度 价值观 （1）逐步培养学生的微观想象能力和推导思维的方法 （2）通过核外电子排布知识的介绍展示核外电子排布的规律美。 教学重点 离子的形成过程、离子的表示符号 教学难点 离子的形成过程 教学方法 多媒体教学与讨论探究 教学用具 多媒体、图表 教学流程设计 知识点 导学设计 研讨记要 复习回顾： 导入新课 一、离子 1、离子 问题：1、元素原子的最外层电子有何特点? 2、元素的性质特别化学性质是由其最外层电子决定的。 3、画出Na、Cl、Mg、O的原子结构示意图 在化学反应，金属元素的原子中易失去最外层电子， 非金属元素的原子易获得电子，而达到稳定结构。 思考与与讨论：原子如何达到相对稳定结构呢？ 投影:钠原子与氯原子的原子结构简图及形成NaCl的过程, Na: +11 2 8 1 7 8 2 +17 Cl