人教版高中生物必修二《7.2.2隔离与物种的形成》(共17张PPT).pptVIP

现代生物进化理论的主要内容 二、隔离与物种的形成 物种的概念 下列组合是否为同一个物种，判断的依据是什麽？ 物种的概念 物种：在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体。 如：全世界的人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。 再如：所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 隔离在物种形成中的作用 加拉帕戈斯群岛的地雀 隔离在物种形成中的作用 阅读教材P120资料回答下列问题： 加拉帕格斯群岛不同种地雀形成图解 物种的形成方式 物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。 物种的形成方式 物种的形成都需要地理隔离吗？ 如：二倍体西瓜和四倍体西瓜 因此隔离是物种形成的必要条件。 技能训练 某研究小组研究了某地的两个湖泊。这一地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种假设，如图所示： 1、假说甲：红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼。假说乙：湖I中的原来只有红褐色鱼，湖II中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼发生混杂在一起。 2、关于红褐色鱼和金黄色鱼种群的形成，假说甲和假说乙的主要区别是什么？ 2、假说甲没有考虑到隔离在物种形成中的作用，也没有考虑洪水的作用。 3、DNA分析表明，湖泊