重阳节敬老.docVIP

重阳节敬老 齐：大家好，今天由我俩来主持十分钟队会。 A：我叫A B：我叫B A：今天十分钟队会的主题是：重阳节敬老 B：首先，请允许我俩为大家朗诵一首诗 A：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 古诗中的佳节指的是什么节？ A：那你知道什么时候是重阳节吗？ A：那你可知道，阴历九月九日为什么叫重阳节吗？ B：这倒把我给难倒了。。。。。。 A：还是让我来告诉你吧！这是因为古代把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，所以叫重阳，也叫重九。 B：那我也来考考你，你知道重阳节还有其他名字吗？ A：这题太简单了，同学们，让我们一起来告诉她——老人节（敬老节） B：看来今天是难不倒你了，那我就再出道题考考在座各位吧，请问：重阳节有哪些习俗？ ·簪菊花等。） A：接下来将进入我们的抢答环节， B：谁先举手就抽谁回答。 A：第1题：你知道你的爷爷奶奶爱吃什么吗？ （学生抢答，A抽学生回答问题） B：第2题：你了解爷爷奶奶的起床时间吗？ （学生抢答，B抽学生回答问题） A：第3题：你平时是怎样关心爷爷奶奶的？ （学生抢答，A抽学生回答问题） B：第4题：你知道爷爷奶奶最大的愿望是什么吗？ （学生抢答，B抽学生回答问题） A：如果是一个孝顺长辈的好孩子，他肯定会去关心、了解我们的长辈！ B：知道长辈们爱吃什么，平时几点起床等等这些细节的事情。 A：接下来的一组图片，是我们有的同学平时常说的一些话 B：今天我们把它收集起来一起跟同学们共享一下他们的话。 A：你们想不想看呢？ （生：想） B：请听——无休止的抱怨。 （放PPT） A：这时间，太紧啦！真烦人，每天都得紧跑！ B：学习真太枯燥无味了！ A：这菜怎么这么难吃啊？！真希望每天都可以吃美味的东西…… B：这节课真没劲，先睡会儿再说吧 A：又要考试啊，天哪！ B：真烦，每天都要做作业！ A：唉，又没法看电视了…… B：我妈真罗嗦！ A：妈，我的裙子都穿了两年了…… B：我的学习机不如我同桌的好，给我买个新的吧…… A：这谁把垃圾扔在我的座位边上？！ B：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了 A：但是我们真的有这么多的牢骚该发吗？ B：我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ A：我们真的应该没完没了的抱怨吗？ B：请看下面的一组照片。 A：这是他们每天必经的道路 B：如果你认为自己很坚强，看看他吧！ A：你还觉得学习太累吗？ B：如果你认为社会对你不公平，他那们呢？ A：生命得不到保障，年老得不到赡养 B：你还有理由抱怨生活对你不公吗？ A：当你认为学习是一种负担时，那她呢？ B：这就是她的作业本 A：如果你认为勤苦，那他呢？ B：新建教学楼无力添桌椅，学生跪地上课 A：看到这些，学习还让你感到很苦恼吗？ B：把你的食物和他碗里的食物对比一下！ A：你有他们辛苦吗？ B：你还能抱怨自己的游戏不够多吗？ A：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ B：还在抱怨你的家庭不够富裕？ A：你，还有理由挑食吗？ B：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？ （抽学生回答问题） A：你是否仍在抱怨呢？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？ B：其实，我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 A：留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。 B：可如今有的同学整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业太多。 A：在学校，坐在宽敞明亮的教室，老师上课他不认真听讲，有时甚至还打瞌睡， B：上语文课他做数学题，上数学课他看历史，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风， A：不知感恩教师，有时还抱怨老师管得太严。 B：更有甚者，对老师的管教恩将仇报。 A：让我们走进老师 B：你恨过老师吗？ A：你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？ B：你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？ A：和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？ B：或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？ A：你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？ B：那么我们该如何表达你对老师的感激？ （学生发言） A：请看我们归纳的几点： B：尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。 A：上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。 B：按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 A：预备铃响，立刻进入教室，准备好，待老师到来。 B：每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！” A：刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。 B：我们有太多值得感恩的事情和理由， A：愿同学们从今天开始都停止抱怨！ B：愿同学们从都学会感恩！ A：愿所有的工商附小人都知道感恩！ B：愿所有