（2016年秋季版）广东省肇庆市七年级语文下册 1 邓稼先教案 新人教版.docVIP

1、邓稼先 教学目标 知识与技能：（1）了解作家及作品的背景（2）识记基础字词，并理解其在语言环境中的意思。（3）体会关键语句在语言环境中的作用及其蕴含的感情。（4）品味、体会朴实语言中所蕴含的丰富感情。 过程与方法：（1）学习本文，采用教师设计问题，学生紧紧围绕问题，采用自主、合作、探究的方式，把握文章的叙事思路，及其具体内容。（2）通过教师的重点研读，体会文章中具体描写的重要意义，并学习具体描写的方法。 情感态度与价值观：体会文中洋溢的对中华民族，对挚友的一片深情及文中所表现出的邓稼先的思想品格和奉献精神。对关键语句的理解。1、 理解两个古诗文小段。 2 体会课文语言平实、感情真挚的特点。 (一)、背景说明——1.关于“两弹一星”：1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 2.关于邓稼先： 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家， 1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试