（2016年秋季版）广东省河源市七年级语文下册 第五单元 第20课 黔之驴导学案（无答案） 语文版.docVIP

《黔之驴》 [学习目标] 1、掌握文言实词的含义及重点虚词的用法，准确翻译文章。 2、通过分析虎和驴的形象，学习本文心理和动作的细致描写。 3、理解本文的内容和寓意。 [教学过程] (一）预习检测 1.点名读课文。 分享预习成果：（1）介绍作者。（2）翻译课文。 独立思考，合作探究 用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程。 虎见之——（稍出近之）——（往来视之）——（又近出前后）——（稍近益狎）——（断其喉尽其肉） 老虎看到驴后的心理产生了什么变化? 惧——识——戏——吃 分析虎和驴的形象。 虎：小心谨慎,善于观察,机智勇敢 驴：徒有其表,虚张声势,外强中干 说说这则寓言故事的寓意在哪里？ 驴子：不要依