（2016年秋季版）江苏省盐城市七年级语文下册 8 我们家的男子汉学案 苏教版.docVIP

我们家的男子汉 课题 我们家的男子汉 课型 新授 总课时 1 分课时 1 主备人 学习目标：1、了解文学常识，掌握生字新词 2、模仿本文细致的观察、细腻的描写方法进行片段描写 3、学会运用生动风趣、幽默而又含蓄的语言写人叙事 学习重难点：细腻传神刻画人物的方法；生动风趣幽默的语言 教学过程： 导入 自学： 1、文学常识 本文作者是当代著名女作家 ，其小说 ，曾获 。 2、字词 风靡全国（ ） 嗫嚅（ ） 倔强（ ）（ ） 胆怯（ ） 沮丧（ ） hūn（ ）菜 不kān（ ）设想 huǎng hū（ ）（ ） 轮廓（ ） mǔ（ ）指 嘴馋（ ） 翘（ ）了起来 济济（ ） 3、男子汉是指男人，强调的是男性的强壮或刚强，但课文写的却是一个孩子。作者为什么这样说呢？ 4、文章分别写了哪些事件来体现男子汉性格特点？用简洁的语言概括。 他对食物的兴趣： 他对父亲的崇拜： 他对独立的要求： 他的眼泪： 他面对生活挑战的沉着： 5、揣摩下列句子中加点词语体现了人物怎样的心理和神态？ （1）他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可