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- 2017-06-02 发布于广东
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大学植物生理学经典课件03植物的矿质营养
3 植物的矿质营养 黑龙江大学农业资源与环境学院 本章内容 植物营养的研究历史 1627年,荷兰人凡·海尔蒙做柳枝试验,第一个用实验方法探索植物营养来源。 1650年,格劳勃(Glauber)发现向土壤中加入硝酸盐能使植物产量增加,认为水和硝酸盐是植物生长的基础。 1699年,英国的伍德沃德(Woodward)用雨水、河水、山泉水、自来水和花园土的水浸提液培养薄荷,发现植株在河水中生长比在雨水中好,而在土壤浸提液中生长最好。据此他得出结论:构成植物体的不仅是水,还有土壤中的一些特殊物质。 1804年,瑞士的索苏尔报告:若将种子种在蒸馏水中,长出来的植物不久即死亡,它的灰分含量也没有增加;若将植物的灰分和硝酸盐加入蒸馏水中,植物便可正常生长,这证明了灰分元素对植物生长的必需性。 布森格(J·Boussingault)进一步在石英砂和木炭中加入无机化学药品培养植物,并对植物周围的气体作定量分析,证明碳、氢、氧是从空气和水中得来,而矿质元素是从土壤中得来。 1840年,德国的李比希(J. Liebig)建立了矿质营养学说,并确立了土壤供给植物无机营养的观点。 1860年,诺普(Knop)和萨克斯(Sachs)用已知成分的无机盐溶液培养植物获得成功,自此探明了植物营养的根本性质,即自养型(无机营养型)。 3.1 研究植物矿质营养的方法 3.1.1 灰分分析 灰分分析(ash a
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