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南宋书院课程论述及启示
论文相似性检测报告
论文相似性检测报告
报告编号：f5241b1f-f02d-42c2-99ee-a04c00ab3ee9
检测日期：2012年05月09日
检测范围：中国学术期刊数据库（CSPD）、中国学位论文全文数据库（CDDB）、中国学术会议论文数据库（CCPD）、中国学术网页数据库（CSWD）
检测结果：
一、总体结论
总相似比：18.63% (参考文献相似比：0.00%，排除参考文献相似比：18.63%)
二、相似片段分布
头部 中前部 中部 中后部 尾部
注：绿色区域为参考文献相似部分，红色区域为其它论文相似部分。
三、相似论文作者（共7个）
点击查看全部相似论文作者
四、典型相似论文（共120篇）
序号 相似比 相似论文标题 参考文献 论文类型 作者 来源 发表时间
1 7.84% 南宋书院教育对我国民办高等教育发展的启示 期刊论文 郭军 钦州师范高等专科学校学报 2005
2 3.92% 新课程理念下的高中信息技术课教学评价研究 学位论文 孟岩 辽宁师范大学 2007
3 2.94% 发展性的中学化学课堂教学评价体系的构建 学位论文 李珂 华中师范大学 2006
4 2.94% 基于网络环境的教师培训模式研究 学位论文 李延安 山东师范大学 2005
1
论文相似性检测报告
序号 相似比 相似论文标题 参考文献 论文类型 作者 来源 发表时间
5 2.94% 基于Internet的学生成长记录系统设计、开发与应用研究 学位论文 陈天云 浙江师范大学 2006
6 2.94% 试论新课程推行中的学校组织变革 学位论文 龚厚忠 华中师范大学 2005
7 2.94% 电子档案袋的开发及其教学应用研究 学位论文 汪向征 华南师范大学 2005
8 2.94% 基础教育课程改革纲要(试行) 期刊论文 中华人民共 学科教育 2001
和国教育部
等
9 2.94% 课程改革视野下的教师教学能力结构
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