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问题教学在初中物理教学中的应用浅析 　　摘 要： 学生是物理学习的主体，初中物理教学是学生学习物理的开端，在初中物理教学中实施问题教学法，培养学生的创新意识，使学生在课堂上积极主动地寻求物理知识，对于学生的物理学习具有十分重要的帮助。本文将从培养学生问题意识、解决问题的方法等方面入手，阐述问题教学在初中物理教学中的应用 关键词： 问题教学 初中物理 教学应用 物理学既是一门实验科学，又是一门严密的理论科学，同时物理学还是一门带有方法论性质的学科。具有多样功能的物理学，相较于其他学科而言，是最适用于培养学生创造性思维的学科。学生在接触物理之后，在学习过程中不断积累知识，问题会越来越多，将学生在课堂上遇到的一些问题引入教学中，培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力，提升学生学习物理的能力，启发学生的思维，培养他们的学习兴趣 一、问题教学的基本概念 问题教学根据新课标的课程要求，就是在教学中充分考虑学生的经验和能力，以教材内容为主体，组织适合学生学习的教学资源，将教学目标和教学内容编制成一系列组合问题，通过组织学生，探究问题，进行课堂教学，从而达到学生学习知识的目的。学生在探索和发现问题的过程中，逐渐由过去被动地学习，转变为积极主动地学习，而且在解决问题之后，学生获取的知识得到有效内化。这种教学方法还可以发散学生的思维，培养学生的创新思维与能力，它在教学时注重的不